2025下半年中国人民解放军新闻传播中心社会招聘35人备考试题附答案解析.docxVIP

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2025下半年中国人民解放军新闻传播中心社会招聘35人备考试题附答案解析.docx

2025下半年中国人民解放军新闻传播中心社会招聘35人备考试题

第一部分单选题(100题)

1、下列关于四川省资源概况的表述,错误的是()。

A.四川省水资源丰富,居全国前列,境内大小河流超过千条,号称“千河之省”

B.四川省动物资源丰富,属国家重点保护野生动物居全国之冠

C.四川省矿产资源总量丰富,人均占有量高于全国水平

D.四川省有世界遗产5处,其中自然遗产3处,文化遗产1处,自然和文化双重遗产1处

【答案】:C

2、()是组织的主要标志,也是组织形成的基本条件。

A.原则统一性

B.资源整合性

C.目标一致性

D.活动协作性

【答案】:C

3、气象科学引人入胜,而更使人迷醉的则是地球上产生的气象奇观和异象,我国山河壮丽,气象万千,有许多令人叹为观止的自然景观和气象奇观。在下列选项中,全部属于气象奇观的是()。

A.吉林雾凇、黄河流域、云南石林、长江三峡

B.钱塘江潮、黄山云海、泰山佛光、丹霞地貌

C.海市蜃楼、钱塘江潮、九寨沟风光、泰山佛光

D.吉林雾凇、黄山云海、峨眉宝光、泰山佛光

【答案】:D

4、纵观人类文明发展史,工业化进程创造了前所未有的物质财富,也产生了难以弥补的生态创伤,杀鸡取卵,竭泽而渔的发展方式走到了尽头,这是因为杀鸡取卵,竭泽而渔()。

A.充分发挥了主观能动性

B.失去的事物质的飞跃时机

C.无视联系的客观性

D.违背了质量互变的规律

【答案】:C

5、处于新型冠状病毒疫情中心的武汉市,用10天建造了一座拥有1000张病床的火神山医院。火神山医院的建造,再次向世人展示了社会主义市场经济()。

A.坚持公有制的主体地位

B.能够实行科学的宏观调控

C.以共同富裕为基本标志

D.能够有效地克服市场弊端

【答案】:B

6、制约着地理环境对社会发展作用的因素主要是()。

A.生产方式

B.人口增长的快慢

C.有无先进理论的指导

D.自然条件的好坏

【答案】:A

7、为了更好的应对新冠肺炎疫情,我国政府提供全民免费疫苗接种。这体现了政府社会服务职能的()。

A.公共性

B.私人性

C.平均性

D.平等性

【答案】:A

8、批复与请示对应,有请示才有批复。()

A.正确

B.错误

C.

D.

【答案】:A

9、和平犹如空气和阳光,受益而不觉,失之则难存。没有和平,发展就无从谈起。国家无论大小、强弱、贫富,都应该做和平的维护者和促进者。这表明()。

A.各国无论大小强弱都应在经济上、政治上一律平等

B.维护世界和平是经济全球化、政治多极化的要求

C.世界和平是人类社会存在和发展的基本条件

D.发展问题是指世界经济发展,特别是发展中国家的经济发展

【答案】:C

10、将管理机构划分为职能管理机构和专门任务小组的组织结构模式是()。

A.直线制

B.直线职能制

C.矩阵制

D.事业部制

【答案】:C

11、在管理学中,著名的需要层次理论的代表人物是()。

A.弗里德里希·恩格斯

B.约翰·梅纳德·凯恩斯

C.西格蒙德·弗洛伊德

D.亚伯拉罕·马斯洛

【答案】:D

12、联合行文的必要条件是()。

A.有隶属关系

B.平级

C.有上下级关系

D.非隶属关系

【答案】:B

13、2021年4月日本政府正式决定将福岛第一核电站的上百万吨核废水XXXX排入大海。核废水中难以彻底清除的主要放射性成分为()。

A.钚

B.铀

C.氚

D.镭

【答案】:C

14、下列各项中不属于公文主体部分的是()。

A.主送机关

B.附件

C.主题词

D.标题

【答案】:C

15、“三辅古风烟,征骖怅未前”中“三辅”指的是一种行政区划设置,即京兆尹、左冯翊、右扶风。请问这是什么时期设置的?()

A.秦朝

B.汉朝

C.明朝

D.宋朝

【答案】:B

16、中国人民抗日战争胜利纪念日是哪一天?()

A.每年10月1日

B.每年12月13日

C.每年9月30日

D.每年9月3日

【答案】:D

17、“黄花紫菊傍篱落,摘菊泛酒爱芳新。不堪今日望乡意,强插茱萸随众人。”这首诗描绘了在我国某一传统节日诗人身处异乡的强烈思乡情绪。人们庆祝这一传统节日的方式一般不包括()。

A.赛龙舟

B.登高望远

C.饮酒赏菊

D.开展敬老活动

【答案】:A

18、甲,乙双方达成交易协议,约定在一个月后按成交时约定的协议价格进行交割,这种交易方式一般称为()。

A.现货交易

B.期货交易

C.期权交易

D.现金交易

【答案】:B

19、认识过程的第二次飞跃是指()。

A.从感性认识到实践

B.从认识到实践

C.从理性认识到实践

D.从再

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