2026年沪科版物理八年级全一册《第六章 熟悉而陌生的力》大单元教学设计2026年.docx

PAGE

PAGE1

沪科版物理八年级全一册《第六章熟悉而陌生的力》大单元教学设计2026年

（基于《义务教育物理课程标准（2022年版）》）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦“力”这一基础物理概念，从生活现象切入，系统构建八年级学生的力学认知框架。第一节“力及其描述”作为知识起点，着重解析力的定义、作用效果及三要素（大小、方向、作用点），强调力是物体间的相互作用，避免学生陷入“力是物体固有属性”的常见误区。通过生活实例如推门、拉车等，引导学生理解力的矢量性，为后续学习奠定逻辑基础。第二节“测量：用弹簧测力计测量力”将抽象概念具象化，详细阐述弹簧测力计的原理（胡