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2026广东佛山顺德区西山小学滨江学校招聘数学临聘教师备考题库含答案详解(综合卷).docx

2026广东佛山顺德区西山小学滨江学校招聘数学临聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、中国《经济日报》发文指出,保护环境需要形成合力,没有人能独善其身。这体现的哲理是()。

A.矛盾具有斗争性,双方相互排斥和对立

B.矛盾具有同一性,双方总会向对立面转化

C.联系具有普遍性,孤立的事物是不存在的

D.联系具有条件性,利和弊总与事物相伴

【答案】:C

【解析】“保护环境需要形成合力,没有人能独善其身”强调了在保护环境这件事情上,各个主体之间是相互关联的,不是孤立存在的。这体现的哲理是联系具有普遍性,世界上的一切事物都处在普遍联系之中,孤立的事物是不存在的。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性,而题干强调的是相互联系,并非相互排斥对立,所以该表述与题干不符。矛盾的同一性是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势,矛盾双方在一定条件下会向自己的对立面转化,但题干并未体现矛盾双方的转化,该表述不符合题意。联系具有条件性指事物的联系是有条件的,而题干重点在于强调联系的普遍性,未涉及利和弊与事物的关系,该表述也与题干意思不一致。综上,题干体现的哲理是联系具有普遍性,孤立的事物是不存在的。

2、生活中人们应养成节约用电的习惯。若要减少家庭空调用电量,不应()。

A.离家不关空调

B.保持出风口顺畅

C.开空调时关闭门窗

D.选择能力适中的空调

【答案】:A

【解析】本题主要考查关于节约空调用电的生活常识。保持出风口顺畅,能使空调的制冷或制热效果更好,在达到相同的室内温度条件下,可减少空调压缩机等部件的工作负荷,从而降低耗电量,有利于节约用电。开空调时关闭门窗,可以减少室内外空气的交换,避免室内冷量或热量散失过快,使空调不需要持续大功率运行来维持设定的温度,进而降低能耗,实现节约用电。选择能力适中的空调,意味着空调的制冷或制热能力与房间的面积、保温情况等相匹配,既不会因空调功率过小而长时间高负荷运行,也不会因功率过大而造成不必要的能源浪费,有助于节约用电。而离家不关空调,会使空调在无人使用的情况下持续运行,造成大量的电量浪费,这与节约用电的理念相悖,因此不应这样做。综上所述,为了减少家里的空调用电,不应离家不关空调。

3、直系血亲是指彼此之间有直接血缘联系的亲属,这种血缘联系既可以是自然血缘关系,也可以是法律关系上的血缘关系,包括生育己身和己身生育的各代血亲。旁系血亲是指具有间接血缘关系的亲属,即非直系血亲而在血缘上和自己同出一源的亲属。下列各项中,属于旁系血亲关系的是()。

A.岳母与女婿之间的关系

B.亲姐妹之间的关系

C.养父母与养子女之间的关系

D.祖母与孙子之间的关系

【答案】:B

【解析】旁系血亲关系的定义要点是:①非直系血亲;②在血缘上和自己同出一源的亲属。没有血缘关系的,属于姻亲,不属于旁系血亲。亲姐妹自身之间没有直接血缘关系,但是在血缘上同出一源,属于旁系血亲。养父母与养子女之间本身没有血缘关系,但是由于其具有法律上规定的直系血亲的关系,故属于法律拟制的直系血亲,不属于旁系血亲。祖母属于生育己身的长辈血亲,属于直系血亲,不属于旁系血亲。

4、正确处理效率与公平的关系,在坚持提高效率的前提下注重维护和实现公平,这是当前正确处理人民内部矛盾、构建社会主义和谐社会的突出任务。维护和实现社会公平,就要:

A.在分配中搞平均主义

B.防止收入过分悬殊

C.鼓励部分地区和个人先富起来

D.发挥个人和集体的调节作用

【答案】:B

【解析】效率与公平是辩证统一的关系,在坚持提高效率的前提下注重维护和实现公平是构建社会主义和谐社会的突出任务。维护和实现社会公平,旨在让全体人民共享发展成果,缩小不合理的收入差距,促进社会的稳定与和谐。平均主义是指在分配上搞绝对平均,这种做法忽视了劳动者的个体差异和贡献大小,会严重挫伤劳动者的积极性和创造性,不利于提高生产效率和促进经济发展,所以不能在分配中搞平均主义。防止收入过分悬殊能够避免贫富差距过大,使不同阶层的收入处于合理区间,让发展成果更公平地惠及全体人民,这是维护和实现社会公平的重要举措。鼓励部分地区和个人先富起来主要是为了发挥先富的示范带动作用,激发经济活力,重点在于提高效率,虽然最终目标是实现共同富裕,但它本身并非直接针对维护和实现社会公平的措施。维护和实现社会公平需要依靠政府的宏观调控、完善的制度保障等,而不是发挥个人和集体的调节作用,个人和集体调节作用的范围和力度有限,难以有效保障社会公平的全面实现。综上,正确答案是防止收入过分悬殊。

5、忠于政府、维护政府声誉、忠于职守是()的核心内容。

A.社会公德

B.行政道德

C.职业道德

D.社会行为规范

【答案】:B

【解析】此题目考查不同道德规范及行为规范的核心内容。社会公德是全体公民在

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