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- 2026-02-10 发布于北京
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10的再认识
fùxíɡèshù
1.复习0~10各数。
(1)写出已经学过的数字。
温故
知新
(2)写出10的组成。
2.第74页图。
(1)观察情境图,()个小朋友围成了一个圈,可以看成一组,在此基础上,
再数圈内的1个小朋友,共()个小朋友,这样数起来既方便又清楚。
(2)10个一是()个十。
(3)10中的()表示1个十,()表示个位上一个也没有。
新课(4)0~9是用()数字表示的。10没有用新的数字,而是用()和()
先知来表示的。
(5)借助和计数器认识计数单位“十”。
kàntúxiěyixiědúyidú
3.看图写一写,读一读。
预习
检验
写作:写作:写作:
读作:读作:读作:
每日4.8-4-27+3-95+4-72+3+5
口算8-6+25+1-67-5+32+5-4
参
1.略。
2.(1)1011(2)1(3)10(4)一个10
(5)101910
3.10十10十10十
4.212104053
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