2019-2020学年重庆市重点中学(江津二中等)八校七下第一次月考语文试卷.docxVIP

重庆市重点中学2019-2020学年度下期

八校第一阶段测试

初2020级语文题卷

(满分150分考试时间120分钟)

一、基础知识积累与运用

1.下列加下划线注音完全正确的一项是()

A.选聘（pìn）亘古（gèn）殷红（yīn）污秽（huì）

B.哺育（bǔ）赫然（hè）懊悔（ào）胡骑（jì）

C.字帖（tiě）可汗（hán）镐头（gǎo）咳嗽（ké）

D.踱步（duó）泛滥（làn）郝叟（sǒu）默契（qiè）

【答案】B

【解析】

【详解】A.“殷红”应读“yān”；

C.“字帖”应读“tiè”；

D.“默契”应读“qì”；

故选B。

2.下列词语中没有错别字的一项是()

A.斑澜叠起枯躁惊涛澎湃

B.摇蓝险峻喧闹妇孺皆知

C.蚱蜢嗥鸣浊流马革裹尸

D.挚痛畴划慷慨兀兀穷年

【答案】C

【解析】

【详解】A.“斑澜”应为“斑斓”，“叠起”应为“迭起”，“枯躁”应为“枯燥”。

B.“摇蓝”应为“摇篮”。

D.“筹划”应为“畴划”。

故选C。

3.下列各项中加点成语运用正确的一项是（）

A.春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐。

B.小明同学一学年来的语文成绩进步很快，让人刮目相待。

C.面对这扑朔迷离的春景，令人陶醉其中，流连忘返。

D.曹操是东汉末年一位众所周知的巾帼英雄。

【答案】B

【解析】

这道题目考查的是成语的理解与运用。要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。A项的成语使用有误，“天伦之乐”泛指家庭的乐趣，不能用于朋友之间；C项有误，“扑朔迷离”形容事物错综复杂，不容易看清真相。与此处的语境不符；D项有误，“巾帼英雄”指的是女中豪杰，这里用来形容曹操显然不恰当。故选B。

点睛：本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

4.下列说法不正确的一项是（）

A.人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。

B.《资治通鉴》是由北宋司马光主编的一部编年体史书，也是中国第一部编年体通史，在中国官修史书中占有极重要的地位。

C.《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南宋时期著名的一首北朝民歌。

D.《最后一课》是一篇爱国主义小说，它的作者是法国作家都德。

【答案】C

【解析】

试题分析：C项说法不正确。《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时期著名的一首北朝民歌。

5.从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线上的语句，最恰当的一项是（）

黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了，流出了，流出了。

A.黄皮肤人的群落灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地

B.灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地黄皮肤人的群落

C.漫无边际的黄土地灿若明珠的黄河古文化黄皮肤人的群落

D.漫无边际的黄土地黄皮肤人的群落灿若明珠的黄河古文化

【答案】D

【解析】

【详解】根据事情发展的规律，先有土地，再有人，人又创造文化，所以是“流出了漫无边际的黄土地，流出了黄皮肤的部落，流出了灿若明珠的黄河古文化”。故选D。

6.根据语境，仿照画线句子，再写两个句子，语意连贯。

重庆，我美丽家乡，你如画的风景让我魂牵梦绕。那洁净的石板，萦绕着质朴的乡音；__________，__________；__________，__________。

【答案】(1).那清清的河水，流淌着欢乐的歌谣；(2).那丰饶的田野，飘荡着醉人的芳香。

【解析】

本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。此题可以选取河流、田野、白云等作为描写的对象，注意语言流畅有韵味。

非连续性文本阅读

人民网10月23日电收到快递后，为防止个人信息泄露，你是否会习惯性地销毁快递单，却又经常遇到单子难撕、难剪等问题？“隐私面单”的推出或能省去这一麻烦。

材料一

快递单“变脸”了。许多面单不再完整显示收货人的姓名、手机号和地址信息，而以