2026广东深圳市新安中学（集团）燕川中学招聘教师备考题库附答案详解（轻巧夺冠）.docxVIP

2026广东深圳市新安中学（集团）燕川中学招聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列关于公共产品的表述，不正确的是（）。

A.公共产品的效用是不可分割的

B.公共产品的效益具有排他性

C.提供公共产品并不是为了盈利

D.公共产品的取得不具备竞争性

【答案】：B

【解析】公共产品是指具有消费或使用上的非竞争性和受益上的非排他性的产品。公共产品的效用是不可分割的，它向整个社会共同提供，具有共同受益或联合消费的特点，其效用为整个社会的成员所共享，不能将其分割为若干部分，分别归属于某些个人或厂商享用。提供公共产品的目的是为了满足社会公共需要，并非为了盈利。公共产品的取得不具备竞争性，即消费者的增加不引起生产成本的增加，每一个消费者都可以不费任何代价地获得消费的权利。而公共产品效益不具有排他性，意味着一个人对公共产品的消费不会排除其他人对该产品的消费，不可以阻止他人从公共产品中获得利益，所以表述不正确的是效益具有排他性。

2、（）是太阳系内，从沙尘大小到巨砾大小的颗粒状碎片。

A.流星体

B.行星

C.卫星

D.星云

【答案】：A

【解析】该题目主要考查对太阳系不同天体概念的理解。太阳系内小至沙尘、大至巨砾的颗粒状碎片是流星体。行星是围绕恒星运转、自身引力足以克服其刚体力而使天体呈圆球状、能够清除其轨道附近其他物体的天体，并非颗粒状碎片，不符合题意。卫星是围绕行星运行的天然天体，同样不是颗粒状碎片。星云是由星际空间的气体和尘埃结合成的云雾状天体，也不是题目所描述的颗粒状碎片。所以正确答案所描述的是流星体。

3、办公室职工小梁根据领导指示，需草拟一份请示公文。以下是小梁在草拟请示前查找的相关资料内容，其中不正确的是（）。

A.请示属于上行文

B.请示的标题不可以只写文种

C.请示具有请求性

D.请示只能事后行文

【答案】：D

【解析】请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时所使用的公文文种，属于上行文，具有请求性，所以“请示属于上行文”和“请示具有请求性”表述正确。请示的标题一般由发文机关名称、事由和文种组成，不可以只写文种，所以“请示的标题不可以只写文种”表述正确。请示一般是事前行文，需要在工作开展之前向上级机关请求指示或批准，而不是只能事后行文，所以“请示只能事后行文”表述不正确。因此答案是认为请示只能事后行文这种说法。

4、一个民族得以延续的“精神基因”是（）

A.民族心理

B.民族文化

C.国家主权

D.爱国传统

【答案】：B

【解析】该题的正确答案为民族文化。民族文化是一个民族在长期的历史发展过程中创造和积累的物质财富和精神财富的总和，它蕴含着民族的价值观念、思维方式、生活方式等，是民族身份的重要标志，如同“精神基因”一般，使一个民族在历史长河中保持独特的个性和特征，得以延续和传承。民族心理是民族在长期发展过程中形成的心理特征，它受民族文化的影响，但不能作为民族得以延续的根本性“精神基因”；国家主权是一个国家独立自主处理自己内外事务，管理自己国家的最高权力，主要涉及国家的政治层面，并非民族延续的“精神基因”；爱国传统体现的是对自己国家的热爱和忠诚，是民族文化中的一部分内容，不能全面涵盖民族得以延续的本质内涵。因此，一个民族得以延续的“精神基因”是民族文化。

5、我国在加快经济发展的同时，进一步增加对文体、卫生、疾病防疫等公共事业和公益事业的投入。这表明我国坚持践行新发展理念中的（）。

A.共享发展

B.绿色发展

C.创新发展

D.协调发展

【答案】：D

【解析】新发展理念包括创新、协调、绿色、开放、共享。创新发展注重的是解决发展动力问题；绿色发展注重的是解决人与自然和谐问题；开放发展注重的是解决发展内外联动问题；共享发展注重的是解决社会公平正义问题；协调发展注重的是解决发展不平衡问题。题中我国在加快经济发展的同时，进一步增加对文体、卫生、疾病防疫等公共事业和公益事业的投入，这是在促进经济发展与公共事业、公益事业等方面的协调，解决发展不平衡的状况，体现了我国坚持践行协调发展理念。

6、公共管理协调中，凡事需以大局为重，以公共利益和总体目标为基本准则，这属于（）。

A.动态原则

B.周密原则

C.整体原则

D.自觉原则

【答案】：C

【解析】以大局为重，以公共利益和总体目标为基本准则，强调的是从整体的角度去考虑和处理问题，这体现了公共管理协调中的整体原则。动态原则侧重于管理协调应随着环境等因素的变化而动态调整；周密原则强调在协调过程中要周全、细致；自觉原则强调参与协调的主体自觉主动地进行协调。所以该题应选择体现从整体出发的原则。

7、我国总共划分为（）个省、（）个自治区、（）个特别行政区。

A.23、5、2

B.24、4、2

C.23、5、3

D.25