第十章专题强化课十一测量电阻的其他几种方法.docxVIP

专题强化课十一测量电阻的其他几种方法

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高考电学实验题力求创新,从研究对象、测量工具、实验原理、实验器材功能、处理实验数据方法等方面改变常规实验,创设新实验情境

方法规律

闭合电路欧姆定律、部分电路欧姆定律、串并联电路规律和多用电表的使用方法

关键能力

三种能力:理解能力、实验探究能力和综合分析能力

考点一伏安法的变式

【核心要点】

伏安法是测量电阻的最基本方法,在一定的实验条件下,由伏安法又衍生出了一些测量电阻的其他方法,如伏伏法、安安法等。

1.伏伏法测电阻

伏伏法又称电压表差值法,是利用两个电压表的组合测量电压表的内阻或其他电阻的方法。常见电路如图甲、乙所示。

(1)条件:电压表V2的量程必须大于电压表V1的量程且能搭配使用。

(2)技巧:已知内阻值的电压表可当作电流表使用。在缺少合适的电流表的情况下,常用电压表代替电流表使用,这是设计电路中的常用技巧,也是高考的热点之一。

(3)原理:①图甲中,电压表V1、V2的读数分别为U1、U2,根据电路知识有U2=U1+U1r1R0,则如果R0已知,可求出电压表的内阻r1=U1U2-U1R0;如果r1已知

②图乙中,如果电压表V1的内阻r1、电阻R0已知,电压表V1、V2的读数分别为U1、U2,根据电路知识可知流过被测电阻Rx的电流为I=U1r1+U1R0=U1(R

同理,如果R0、Rx为已知,可以由上面的关系求出电压表V1的内阻r1。

2.安安法测电阻

安安法又称电流表差值法,是利用两个电流表的组合测量电流表的内阻或其他电阻的方法,常见电路如图甲、乙所示。

(1)条件:电流表A2的量程必须大于电流表A1的量程且能搭配使用。

(2)技巧:已知内阻值的电流表可当作电压表使用。在缺少合适的电压表的情况下,常用电流表代替电压表使用,这是设计电路中的常用技巧,也是高考的热点之一。

(3)原理:电流表A1、A2的读数分别为I1、I2,电流表A1的内阻为r1,则

①图甲中,根据电路知识有I1(r1+R0)=(I2-I1)Rx,则如果r1、R0已知,可求出Rx的阻值;如果R0、Rx已知,可以求出电流表A1的内阻r1。

②图乙中,根据电路知识有I1(r1+Rx)=(I2-I1)R0,则如果r1、R0已知,可求出Rx的阻值;如果R0、Rx已知,可以求出电流表A1的内阻r1。

【典例剖析】

【典例1】(2024·唐山模拟)某物理兴趣小组想测定一个阻值大约为10kΩ、额定电功率为0.1W的电阻Rx的阻值,现有以下实验器材可以选择:

A.电流表A1(量程为1mA,内阻约为100Ω)

B.电流表A2(量程为3mA,内阻约为20Ω)

C.电压表V1(量程为10V,内阻约为50kΩ)

D.电压表V2(量程为30V,内阻约为100kΩ)

E.直流电源E(电动势为9V,内阻约为1Ω)

F.滑动变阻器R1(20Ω,1A)

G.开关、导线若干

(1)为了方便并能多次测量使结果尽可能精确,电流表应选________,电压表应选________;(填器材前面的序号)?

(2)根据所选器材在方框内设计并画出电路图;

(3)若操作、读数、计算均无误,考虑到电表内阻影响,R测________(选填“大于”“等于”或“小于”)R真;?

(4)为避免电表内阻的影响,小组成员提出用新的器材设计另外的方案如图所示,连接好电路后,闭合开关S1,调节各可变电阻,使得开关S2由断开到闭合,灵敏电流计G指针无偏转,并记录此时电压表示数U和电流表示数I,则待测电阻Rx=______________,该方案中若从系统误差分析,R测________(选填“大于”“等于”或“小于”)R真。?

【解析】(1)由题中数据知,Rx的额定电压U0=P0R0=1010V,而由于电源电动势为9V,故电压表应该选择量程为10V的V1;待测电阻的最大电流约为Im≈ERx=9

(2)由于待测电阻阻值很大,故电流表应该选择内接,由于滑动变阻器的阻值远小于待测电阻阻值,故应该采用分压式接法。

(3)由于电压表示数为待测电阻和电流表电压之和,故其值大于真实值,由R=UI

(4)当S2由断开到闭合,灵敏电流计G指针无偏转,即电流计中无电流,因此电压表的示数即为待测电阻两端电压,电流表示数为通过待测电阻的电流,因此Rx=UI;由前面分析可知,电压表、电流表的值均为真实值,因此无系统误差,即R测等于R真

答案:(1)AC

(2)

(3)大于(4)UI

强化训练

[强化训练1](2022·全国甲卷)某同学要测量微安表内阻,可利用的实验器材有:电源E(电动势1.5V,内阻很小),电流表(量程10mA,内阻约10Ω),微安表(量程100μA,内阻Rg待测,约1kΩ),滑动变阻器R(最大阻值10Ω),定值电阻R0(阻值

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