2026江苏新高考地理阶段提升检测试卷(附答案解析).docxVIP

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  • 2026-02-10 发布于广东
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2026江苏新高考地理阶段提升检测试卷(附答案解析).docx

2026江苏新高考地理阶段提升检测试卷(附答案解析)

考试时间:75分钟满分:100分(试卷说明:本试卷精准对标2026江苏新高考地理课纲,贴合高中地理阶段教学进度,以“阶段提升”为核心,覆盖阶段性核心知识点、重难点,兼顾基础巩固与能力提升,侧重考查学生对阶段知识的综合运用、逻辑推理及地理核心素养,题型贴合江苏新高考命题规律,梯度合理(基础题40%、提升题40%、拔高题20%),每道题均围绕阶段教学重点设计,答案解析详细拆解考点、梳理解题思路、总结阶段易错点,助力考生查漏补缺、夯实阶段基础、提升解题能力,适配高中地理阶段复习检测、学情反馈需求)

注意事项:

1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,结合阶段知识点规范书写,确保要点清晰、逻辑连贯,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。(答题提示:紧扣阶段核心知识点,调动阶段知识储备,理清解题逻辑,排除干扰项,兼顾基础识记与能力提升,精准突破阶段易错点)

(阶段重点:地球运动、大气环流基础)

1.2026年10月1日(国庆节),下列关于我国各地地理现象的叙述,符合阶段知识点的是()

A.北京昼长夜短,日出东南、日落西南

B.珠江三角洲地区正午太阳高度角较夏至日减小

C.漠河出现极夜现象,昼夜差值达一年最大值

D.长江中下游地区受盛行西风带控制,降水较多

2.下列关于气压带、风带移动规律的叙述,正确的是()

A.夏季气压带、风带整体北移,冬季整体南移

B.气压带、风带的移动幅度与太阳直射点移动幅度一致

C.北半球夏季,赤道低气压带移至赤道以北地区

D.气压带、风带的移动只受太阳直射点移动的影响

(阶段重点:岩石圈物质循环、地表形态塑造)

3.下列地表形态的形成,与内力作用密切相关的是()

A.长江三角洲的形成

B.黄土高原的千沟万壑

C.喜马拉雅山脉的隆起

D.塔里木盆地的沙丘

4.某地质考察队发现一处岩层,自上而下依次为石灰岩、页岩、花岗岩,据此推测该区域的地质演化过程是()

A.沉积作用→变质作用→岩浆活动

B.岩浆活动→沉积作用→变质作用

C.沉积作用→岩浆活动→变质作用

D.变质作用→沉积作用→岩浆活动

(阶段重点:水循环、水资源利用)

5.下列关于水循环各环节的叙述,错误的是()

A.蒸发是水循环最基本的环节,主要受气温、降水影响

B.水汽输送主要依靠大气环流,影响全球降水分布

C.下渗量的大小与地面坡度、土壤质地、植被覆盖率无关

D.地表径流是人类利用水资源最主要的环节,易受人类活动影响

6.我国华北地区春季水资源短缺严重,主要原因是()

①春季降水少,蒸发旺盛②人口密集,用水需求量大③春季农业灌溉用水量大④水资源污染严重,可用水量减少

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

(阶段重点:自然地理环境整体性与差异性)

7.下列地理现象,最能体现自然地理环境整体性的是()

A.我国南方地区多雨,河流多为外流河;北方地区少雨,多内流河

B.黄土高原植被破坏严重,导致水土流失加剧,土壤肥力下降

C.青藏高原海拔高,气温低,形成高寒荒漠景观

D.温带大陆性气候区,昼夜温差大,风力作用显著

8.我国东部地区从南向北依次分布着热带季雨林、亚热带常绿阔叶林、温带落叶阔叶林、亚寒带针叶林,其分异规律主要是()

A.纬度地带分异规律B.干湿度地带分异规律

C.垂直分异规律D.非地带性分异规律

(阶段重点:人口与城市基础)

9.下列关于我国人口分布的叙述,符合阶段教学要求的是()

A.人口分布不均,东多西少、南多北少

B.黑河—腾冲一线以东人口稠密,以西人口稀疏

C.东部地区人口稠密主要是因为自然条件优越,与经济发展无关

D.西部地区人口稀疏主要是因为气候干旱,没有适宜居住的地区

10.下列关于城市功能分区的叙述,正确的是()

A.城市功能分区是指城市中不同的土地利用类型,相互独立、互不联系

B.住宅区是城市中占地面积最广的功能区,多分布在城市中心

C.工业区多布局在城市外围,靠近交通线,减少对市区的污染

D.商业区多分布在城市边缘,人流量大,交通便利

(阶段重点:农业区位与农业地域类型)

11.影响我国南方地区季风水田农业发展的最主要自然区位因素是()

A.地形平坦B.气候

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