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四年级数学应用题专项训练试题集

应用题是小学数学学习的重要组成部分，它不仅考察孩子们对数学知识的掌握程度，更能锻炼他们分析问题、解决问题的实际能力，以及将数学与生活联系起来的思维方式。四年级的应用题在难度和类型上都有了新的拓展，需要孩子们更加用心地去理解和练习。本试题集旨在通过系统的专项训练，帮助同学们熟悉各类应用题的结构特点，掌握解题思路和方法，从而提升解题效率和准确性。

一、常见应用题类型及解题要点

四年级的数学应用题，常见的类型包括但不限于以下几种。理解每种类型的核心数量关系，是解决问题的关键。

1.基础加减乘除应用题：这是最基本的类型，直接考察对四则运算意义的理解和运用。比如，求一共是多少用加法，求相差多少用减法，求几个几是多少用乘法，求平均分或一个数里包含几个另一个数用除法。

2.两步或多步运算应用题：这类题目不能一步到位，需要经过两次或多次运算才能得到答案。关键在于理清运算顺序，找出中间量。

3.购物问题（价格问题）：涉及单价、数量、总价之间的关系。牢记：单价×数量=总价，总价÷单价=数量，总价÷数量=单价。

4.行程问题（简单）：涉及路程、速度、时间之间的关系。基本公式：速度×时间=路程，路程÷速度=时间，路程÷时间=速度。四年级主要接触简单的相遇或同向而行问题。

5.工程问题（简单）：比如几个人一起干活，求工作总量或工作效率。理解“合作”的含义，即效率可以叠加。

6.周长与面积问题：结合长方形、正方形的周长和面积公式进行计算。关键在于准确识别图形，牢记公式，并注意单位。

7.倍数问题：包括求一个数的几倍是多少，以及已知一个数的几倍是多少，求这个数。前者用乘法，后者用除法。

8.平均数问题：总数÷份数=平均数。需要先求出总量和对应的总份数。

二、专项训练试题

（一）基础运算与实际应用

1.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有八十本，科技书比故事书少十五本。科技书有多少本？两种书一共有多少本？

2.商店里有红气球五十六个，黄气球的个数是红气球的三倍。黄气球有多少个？红气球和黄气球一共有多少个？

3.三年级有四个班，每个班选出十二名同学参加跳绳比赛。参加跳绳比赛的一共有多少名同学？

4.妈妈买了三千克苹果，每千克苹果八元钱。妈妈一共用了多少钱？如果妈妈付给售货员五十元，应找回多少钱？

5.把七十六块糖平均分给八个小朋友，每个小朋友能分到几块？还剩几块？

（二）购物与经济问题

6.一支钢笔十二元，一个文具盒十五元。小明买了两支钢笔和一个文具盒，他一共要付多少钱？

7.学校要为鼓号队购买服装，每套服装需要六十三元，买八套这样的服装，五百元钱够吗？

8.李老师带了一百元去买笔记本，每本笔记本六元，他最多可以买多少本？还剩多少钱？

（三）行程与工程问题

9.一辆汽车每小时行驶六十千米，从甲地到乙地共行驶了三小时。甲乙两地相距多少千米？

10.一项工程，甲队单独做需要十天完成，乙队单独做需要十五天完成。如果两队一起做，五天能完成这项工程吗？（提示：可以假设工作总量为一个具体的数，如三十）

11.小明从家走到学校需要十五分钟，他每分钟大约走六十米。小明家到学校大约有多少米？

（四）几何图形问题

12.一个长方形的操场，长是八十米，宽是五十米。小明沿着操场跑了两圈，他一共跑了多少米？

13.一块正方形的手帕，边长是二十厘米，它的周长是多少厘米？面积是多少平方厘米？

14.一个长方形的花坛，长是十二米，宽是八米。如果每平方米可以种五株月季花，这个花坛一共可以种多少株月季花？

（五）倍数与平均数问题

15.果园里有桃树四十棵，梨树的棵数是桃树的四倍。梨树比桃树多多少棵？

16.小红今年八岁，妈妈的年龄是小红的四倍。妈妈今年多少岁？两年后，妈妈比小红大多少岁？

17.期末考试，小华的语文考了八十七分，数学考了九十四分，英语考了八十八分。他这三门功课的平均分是多少分？

18.同学们去植树，第一小组五人共植树二十五棵，第二小组四人共植树三十二棵。哪个小组平均每人植树更多？多多少棵？

（六）稍复杂的综合应用

19.学校组织学生去春游，租了四辆大巴车，每辆大巴车可以坐四十五人。结果有五辆大巴车坐满了，还有一辆坐了四十人。这次春游一共有多少名学生参加？

20.玩具厂要生产一批玩具，原计划每天生产六十个，五天完成。实际提前了一天完成任务，实际每天生产多少个玩具？

三、参考答案与解题提示

（一）基础运算与实际应用

1.科技书：80-15=65(本)；一共：80+65=145(本)

*提示：先求较少的量，再求和。*

2.黄气球：56×3=168(个