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- 2026-02-10 发布于北京
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整理和复习
学习1.进步巩固和掌握20以内的减法的计算方法,并能正确熟练地进行计算
目标2.培养学生运用知识解决问题的能力以及收集、纳整理能力
学习1.归纳整理20以内的减法的计算方法
点2.会运用知识解决简单的实际问题
学前
教具准备:PPT课件
准备
教学环节导案达标检测
分析:学生观察第
行,被减数都是11,减数
依次少1,得数依次都增
在卡片写20以内的所有加1所以我们认为晶晶
1.比比看谁算得快
减法式并进行整理,说是按照减号前面的数行
12-9=3
说自己是怎样整理的行地来整理算式的观
15-7=8
察第列,减数都是9,
14-6=8
被减数每次增加1,得数
知识点1:20以内11-6=5
每次增加1,所以我们认
减法表的整11-3=8
为是按照被减数列
理16-7=9
列地来整理算式的
第24页整理和14-8=6
(1)说一说晶晶是怎样整理的,再:(1)竖着看,第
复习第1题19-9=10
把余下的算式填出来。列的被减数从11增加到
14-7=7
(2)任意指一道算式很快说出算18,减数都是9;着看,
12-5=7
数。第行的被减数都是11,
12-6=6
(3)计算第一列算式,你能发现什减数从9依次减少到2
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