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2026广东广州白云区35所公办中小学招聘各科临聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、行政领导者的最基本职责是（）。

A.调研

B.接近群众

C.行政决策

D.亲身实践

【答案】：C

【解析】行政领导者的主要职责包括计划、组织、指挥、协调和控制等。行政决策是行政管理过程的首要环节和各项管理职能的基础。行政领导者针对特定的行政问题，制定并选择行动方案，以此来推动行政管理活动的开展。调研、接近群众、亲身实践是行政领导者在工作过程中可以采用的方式和方法，但并非最基本职责。所以行政领导者的最基本职责是行政决策。

2、“三纲五常”中的“三纲”是指君为（）纲、父为（）纲、夫为（）纲。

A.臣；妻；子

B.臣；子；妻

C.子；妻；臣

D.子；臣；妻

【答案】：B

【解析】三纲五常是中国儒家伦理文化中的重要思想，“三纲”明确了封建社会中三种主要的伦理关系和等级秩序。“君为臣纲”体现了君主和臣子之间的主从关系，君主处于主导地位，臣子要对君主尽忠；“父为子纲”强调了父子之间的尊卑关系，子女要听从父亲的教导和安排；“夫为妻纲”规范了夫妻之间的角色和地位，妻子要顺从丈夫。所以正确内容是君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。

3、下列作品的作者，与“虞兮虞兮奈若何！”的作者属于同一历史时期的是（）。

A.“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”

B.“安得猛士兮守四方”

C.“噫吁嚱，危呼高哉”

D.“世与我而相违，复驾言兮焉求”

【答案】：B

【解析】本题可先判断“虞兮虞兮奈若何！”的作者所处历史时期，再分析各选项诗句作者所处历史时期，进而得出答案。“虞兮虞兮奈若何！”出自项羽的《垓下歌》，项羽是秦末楚汉相争时期的人物，所以本题需找出与秦末楚汉相争时期同一历史时期作者的作品。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”出自屈原的《离骚》，屈原是战国时期楚国诗人、政治家，与秦末楚汉相争时期不同。“安得猛士兮守四方”出自汉高祖刘邦的《大风歌》，刘邦是秦末楚汉相争时期崛起的重要人物，后建立汉朝，该作品与“虞兮虞兮奈若何！”的作者处于同一历史时期。“噫吁嚱，危呼高哉”出自李白的《蜀道难》，李白是唐代诗人，所处时代与秦末楚汉相争时期不同。“世与我而相违，复驾言兮焉求”出自陶渊明的《归去来兮辞·并序》，陶渊明是东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家，其所处时期也与秦末楚汉相争时期不同。综上，正确答案对应的作品是“安得猛士兮守四方”。

4、某事业单位的部门经理在思考部门内部改革的问题，针对该问题所做的决策属于（）。

A.程序化决策

B.非程序化决策

C.群体决策

D.定量决策

【答案】：B

【解析】该问题考查对不同决策类型的理解与判断。程序化决策是指对常规的、反复发生的问题的决策，通常有固定的流程和方法可以遵循。非程序化决策则是针对那些新颖的、无先例可循的问题进行的决策。部门内部改革问题往往具有独特性和创新性，没有固定的模式和程序可依，每次改革的情况都可能不同，需要根据具体情况进行分析和判断，所以对部门内部改革问题的决策属于非程序化决策。群体决策是指由多个人共同参与做出的决策，题干中仅提及部门经理考虑问题，没有表明是群体共同决策。定量决策是依靠正确的数据资料和建立数学模型，用数学模型计算出方案的损益值，然后选择满意的方案。题干中并没有体现出利用定量分析来进行决策。综上，对部门内部改革问题的决策属于非程序化决策。

5、竹片:刻刀:文字()

A.电脑:印刷:书刊

B.钢铁:机器:汽车

C.炎热:空调:降温

D.土地:铁锹:庄稼

【答案】：D

【解析】刻刀是在竹片上刻文字的工具，铁锹是在土地上种庄稼的工具，所以得出相应答案。

6、公文若有附件，应依次注明（）。

A.附件的名称和编号

B.附件的名称和内容

C.附件的顺序号和名称

D.附件的名称和顺序号

【答案】：C

【解析】公文如有附件，要依次注明附件的顺序号和名称。顺序号是为了清晰表明附件的先后次序，方便查阅和引用；名称则明确了附件具体是什么内容，两者结合使用能准确完整地对附件进行标注说明。所以应在公文里依次注明附件的顺序号和名称。

7、手舞足蹈：高兴（）

A.日进斗金：幸福

B.威武不屈：情绪

C.乐不思蜀：快乐

D.肝肠寸断：悲痛

【答案】：D

【解析】手舞足蹈形容高兴的样子，肝肠寸断形容非常悲痛的样子，二者都用于形容人的情绪。所以这是符合要求的答案。

8、下列公文语句中表述不准确的是（）。

A.要坚持不懈地抓好安全生产宣传教育工作

B.加强对突发事件的预警预测和应急救援工作

C.凡由我局审批、核准事项，均在五个工作日内办结

D.减轻企业不合理负担是当前经济工作中一项“刻不容缓”的工作

【答案】：D

【解析】语句表述准确体现在用词恰当、表意明确、逻辑合理。“要