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- 约6.28千字
- 约 8页
- 2026-02-10 发布于湖北
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2024-2025学年度第一学期期终八年级教学质量监测
语文科试题卷
全卷共8页,满分为120分,考试用时为120分钟
说明:
1.答题前,考生务必用黑色字迹的签字笔在答题卡上指定的栏目填写自己的监测号、姓名、监测室号和座位号,用2B铅笔在每张答题卡的“监测室号”栏、“座位号”栏相应位置填涂自己的监测室号和座位号。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试题上。
3.非选择题必须用黑色字迹签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生务必保持答题卡的整洁,考试结束时,答题卡交回,试卷自己保存。
一、积累运用(21分)
1.默写古诗文。
(1)_______________,固国不以山溪之险。(《孟子三章》)
(2)晴川历历汉阳树,_________________。(崔颢《黄鹤楼》)
(3)_______________,归雁入胡天。(王维《使至塞上》)
(4)我报路长嗟日暮,________________。(李清照《渔家傲》)
(5)_______________,惊起沙禽掠岸飞。(欧阳修《采桑子》)
(6)无可奈何花落去,_________________。(晏殊《浣溪沙》)
(7)《赤壁》中蕴含着诗人生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句:___________,_________。
(8)借景抒情是诗歌常用的手法之一。陶渊明《饮酒》(其五)中的“________,_________借山气、飞鸟表达自己返璞归真的情趣;杜甫《春望》中的“_________,____________”借长安春日乱草丛生之景表达自己忧国伤时的感情。
阅读下面的文字,完成下面小题。
阅读经典作品,不仅能够培养我们的知识积累,而且能提升我们的文化自信。
阅读《中国石拱桥》,我们了解了中国古代那________的建筑技术;阅读《藤野先生》,我们听到了藤野先生那________、毫无民族偏见的勉励;阅读《背影》,我们看到了父亲那pánshān而又深情的身影;阅读《国行公祭,为佑世界和平》,我们懂得了要míngjì历史、________先烈,要珍爱和平、开创未来;阅读《白杨礼赞》,我们深深地感悟到中华民族那绝不向任何困难低头,bùzhébùnáo的气节。
2.根据拼音写出相应的词语。
(1)pánshān()(2)míngjì()(3)bùzhébùnáo()
3.下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是()
A.惟妙惟肖抑扬顿挫怀念 B.巧妙绝伦振聋发聩怀念
C.巧妙绝伦抑扬顿挫缅怀 D.惟妙惟肖振聋发聩缅怀
4.语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()
A.阅读经典作品,不仅能够增加我们的知识积累,而且能提升我们的文化自信。
B.阅读经典作品,不仅能够提升我们的文化自信,而且能培养我们的知识积累。
C.阅读经典作品,既能够培养我们的知识积累,又能增加我们的文化自信。
D.阅读经典作品,既能够培养我们的知识积累,又能提升我们的文化自信。
阅读下面的文字,完成下面小题。
班级开展“人无信不立”的综合性学习活动,请你完成下列任务。
5.假如你是本次活动策划者,请设计两项主题活动。
6.某班级准备用下面两幅漫画证明当今社会中“信”的重要性,请你参考范例,用一句话叙述【乙】漫画的内容。
【甲】示例:失信像拴在腿脚上的铁链一样拖累你,又会像牢笼一样禁锢你,你将被禁止乘坐飞机和列车软卧,被限制贷款,面临资金缺乏的困境。
二、阅读(49分)
(一)(18分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
(甲)
舜发于吠亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
(选自《生于忧患,死于安乐》)
(乙)
宋昭公出亡,至于鄙,喟然叹曰:“吾知所以亡矣。吾朝臣千人,发政举事,无不曰:‘吾君圣者!’侍御数百人,被服以立,无不曰:‘吾君丽者!’内外不闻吾过,是以至此!”由宋君观之人君之所以离国家失社稷者谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟,卒得反国。
(选自《新序》)
7.下列加点词意义和用法相同一项
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