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北师大版六年级数学下册面的旋转同步练习题

知识回顾与要点提示

在开始练习之前，我们先简要回顾一下本单元的核心内容：

1.圆柱的形成：以长方形的一条边所在的直线为轴，将长方形旋转一周，得到的立体图形就是圆柱。这条轴就是圆柱的高，与轴垂直的边旋转一周形成圆柱的两个底面（圆形）。

2.圆锥的形成：以直角三角形的一条直角边所在的直线为轴，将直角三角形旋转一周，得到的立体图形就是圆锥。这条轴就是圆锥的高，另一条直角边旋转一周形成圆锥的底面（圆形）。

3.关键概念：无论是圆柱还是圆锥，旋转轴的重要性不言而喻，它决定了立体图形的高和底面的位置。

同步练习题

一、概念辨析(对的在括号里画“√”，错的画“×”)

1.圆柱和圆锥都有无数条高。()

2.长方形绕着它的一条边旋转一周都能形成圆柱。()

3.直角三角形绕着它的斜边旋转一周也能形成圆锥。()

4.圆柱的两个底面是完全相同的圆，并且互相平行。()

5.圆锥只有一个底面，它的侧面展开图是一个扇形。()

二、动手操作与空间想象

1.请你描述一下，将一个直角三角形（如下图所示，直角边分别为a和b，斜边为c）分别绕着它的两条直角边（a边和b边）旋转一周，所得到的立体图形分别是什么？它们有什么相同点和不同点？

（此处应有一个简单的直角三角形示意图，直角边为a、b，斜边为c）

2.一个长为5厘