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- 2026-02-10 发布于内蒙古
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2025年教师职称-青海-青海教师职称(基础知识、综合素质、初中美术)历年参考题典型考点含答案解析
一、选择题
从给出的选项中选择正确答案(共50题)
1、根据《义务教育艺术课程标准(2022年版)》,初中美术课程核心素养包括()
A.审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解
B.审美感知、艺术表现、创意实践、文化传承
C.审美感知、艺术表现、文化理解、实践创新
D.审美感知、艺术表现、文化传承、实践创新
A.审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解
B.审美感知、艺术表现、创意实践、文化传承
C.审美感知、艺术表现、文化理解、实践创新
D.审美感知、艺术表现、文化传承、实践创新
【参考答案】A
【解析】2022版课标明确将核心素养细化为审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四部分,其中文化传承属于文化理解范畴,实践创新为课程实施环节,故正确答案为A。
2、青海三江源地区特有的藏式唐卡绘画中,主要使用的矿物颜料是()
A.朱砂、石青、石黄
B.孔雀石、雌黄、雌黄
C.砗磲、雌黄石绿
D.孔雀石、砗磲、石黄
A.朱砂、石青、石黄
B.孔雀石、雌黄、雌黄
C.砗磲、雌黄、石绿
D.孔雀石、砗磲、石黄
【参考答案】D
【解析】藏式唐卡矿物颜料以孔雀石(绿)、砗磲(白)、石黄(黄)为主,雌黄为有毒物质禁用,故选D。
3、《中华人民共和国教育法》规定,教师应具备的学历要求是()
A.本科及以上学历
B.专科及以上学历
C.高中或同等学历
D.中等师范或专科师范
A.本科及以上学历
B.专科及以上学历
C.高中同等学历
D.中等师范或专科师范
【参考答案】B
【解析】现行教育法规定教师需具备中等师范或专科及以上学历,本科为学历提升要求,非法定最低标准,故选B。
4、初中美术课堂中,学生创作《家乡的节日》主题作品时,应重点培养的美术核心素养是()
A.艺术表现
B.创意实践
C.文化理解
D.审美感知
A.艺术表现
B.创意实践
C.文化理解
D.审美感知
【参考答案】C
【解析】节日主题创作需结合地域文化内涵,通过作品理解传统文化,对应文化理解素养,故选C。
5、青海民族大学收藏的元明时期《格萨尔王传》绘画本,其艺术风格()
A.工笔重彩
B.写意水墨
C.敦煌壁画
D.唐卡风格
A.工笔重彩
B.写意水墨
C.敦煌壁画
D.唐卡风格
【参考答案】D
【解析】《格萨尔王传》绘画本为藏传唐卡体系,以矿物颜料绘制,繁复,属唐卡风格,故选D。
6、《中小学教师职业道德规范》中“爱国守法”的具体要求包括()
A.遵守宪法法律,严守学术规范
B.关心爱护学生,尊重学生人格
C.为人师表,教书育人
D.终身学习,提升专业能力
A.遵守宪法法律,严守学术规范
B.关心爱护学生,尊重学生人格
C.为人师表,教书育人
D.终身学习,提升专业能力
【参考答案】A
【解析】“爱国守法”侧重法律层面要求,选项A直接对应,其他为“爱岗敬业”“关爱学生”等条目内容。
7、初中美术《中国剪纸》一课中,剪纸工具“镊子”的主要作用是()
A.固定纸张
B.裁剪轮廓
C.修整细节
D.辅助折叠
A.固定纸张
B.裁剪轮廓
C.修整细节
D.辅助折叠
【参考答案】C
【解析】剪纸镊子用于精细修整剪刻后的细节,固定纸张用剪纸垫板,裁剪用剪刀,折叠用折叠棒,故选C。
8、根据《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,艺术课程应注重()
A.技能训练
B.文化传承
C.应试备考
D.升学导向
A.技能训练
B.文化传承
C.应试备考
D.升学导向
【参考答案】B
【解析】文件明确艺术课程承担文化传承功能,通过经典作品学习弘扬中华优秀传统文化,故选B。
9、青海湖景区的壁画《日月同辉图》创作于()
A.汉代
B.唐代
C.元代
D.清代
A.汉代
B.唐代
C.元代
D.清代
【参考答案】C
【解析】该壁画为元代吐蕃政权时期绘制,融合汉藏艺术风格,故选C。
10、初中美术《名画欣赏》教学中,分析《青海湖雪景图》应重点引导学生关注()
A.构图与色彩
B.技法与材料
C.历史背景
D.作者生平
A.构图与色彩
B.技法与材料
C.历史背景
D.作者生平
【参考答案】C
【解析】地域性山水画教学需结合创作时代背景理解艺术特征,如《青海湖雪景图》反映清末社会风貌,故选C。
11、根据《国家中小学教师职称评审标准(2022版)》,下列哪项不属于中级教师评审基本条件?
A.本科毕业且从事教学满5年
B.获得市级教学成果二等奖
C.近三年无教学事故记录
D.持有心理咨询师资格证
ABC
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