2026年中考道德与法治热点专题训练：聚焦乌俄迈阿密谈判，践行和平担当（含答案）.docxVIP

2026年中考道德与法治热点专题训练：聚焦乌俄迈阿密谈判，践行和平担当

（考试时间：60分钟满分：100分）

一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.乌克兰总统泽连斯基同意美国提议，在迈阿密举行乌俄谈判小组会议，美方希望今年夏天前结束冲突，这一事件反映出当前国际形势的特点是（）

A.国际形势复杂多变，和平谈判是解决局部冲突的重要途径B.世界整体处于战争状态，和平谈判毫无意义

C.大国可以随意主导国际争端，小国只能被动服从D.局部冲突无法解决，只能持续升级

2.泽连斯基同意在迈阿密举行乌俄谈判小组会议，美方推动谈判、希望夏天前结束冲突，这一举措的核心目的是（）

A.推动停火止战，缓解地区紧张局势，维护相关各方合理利益B.干涉他国内政，主导乌俄冲突的最终结果

C.扩大自身影响力，无视乌俄两国人民的根本利益D.形式上推动谈判，实则阻碍冲突的和平解决

3.面对“泽连斯基同意美国提议，迈阿密举行乌俄谈判小组会议”这一热点，中学生应该树立的正确观念是（）

A.树立全球观念，关注和平谈判进程，珍惜我国和平发展环境B.国际争端与我无关，专注于自身学业即可

C.盲目支持某一方，随意评判谈判各方的立场和行为D.认为谈判无法解决冲突，反对一切和平谈判举措

4.乌俄谈判小组拟在迈阿密举行会议，美方希望今年夏天前结束冲突，这一局势发展牵动全球目光，这说明（）

A.世界是一个整体，局部冲突的解决关乎全球和平稳定B.局部冲突的解决只影响冲突双方，与世界其他国家无关

C.全球局势不受局部冲突影响，始终保持稳定D.大国可以随意决定局部冲突的走向，无需考虑国际社会态度

5.泽连斯基同意举行乌俄谈判小组会议，美方推动谈判以结束冲突，这体现了（）

A.和平是全人类的共同愿望，和平谈判是解决争端的最佳方式B.和平谈判毫无意义，冲突只能通过军事对抗解决

C.只有大国才能推动和平谈判，小国无足轻重D.结束冲突会损害各方利益，谈判不可取

6.乌克兰总统泽连斯基同意在迈阿密举行乌俄谈判小组会议，这一事件启示我们（）

A.面对国际争端，应坚持和平谈判、平等协商，用和平方式解决分歧B.战争是解决国际争端的最佳方式，应积极推崇

C.局部冲突不可避免，和平谈判无法改变局势D.大国可以凭借实力随意左右谈判结果，小国只能妥协

7.作为新时代中学生，了解“泽连斯基同意美国提议，迈阿密举行乌俄谈判小组会议”相关局势后，正确的做法是（）

A.主动了解谈判背景，树立和平理念，努力提升自身综合素养B.无视谈判局势，只关注自己的学习成绩

C.盲目传播谈判负面言论，引发不必要的误解D.随意指责谈判各方，缺乏理性思考和全局观念

8.乌俄冲突持续已久，给双方民众带来深重灾难，如今泽连斯基同意谈判、美方推动结束冲突，这说明（）

A.战争会破坏人类的生存与发展，和平谈判是民心所向B.局部冲突对人类发展没有影响，无需重视和平谈判

C.民众流离失所是正常现象，与和平谈判无关D.冲突能推动地区发展，和平谈判会阻碍进步

9.“泽连斯基同意举行乌俄谈判小组会议，美方希望夏天前结束冲突”这一热点，启示我们青少年要（）

A.树立和平意识，珍惜我国和平发展环境，努力学习报效祖国B.国际局势复杂，青少年无需关注和平谈判进程

C.专注自身发展，国家大事与青少年无关D.认为和平离我们遥远，无需践行和平理念

10.乌俄谈判小组拟在迈阿密举行会议，美方推动结束冲突，但谈判过程可能充满波折，这一局势说明（）

A.和平谈判不是一帆风顺的，解决国际争端需要耐心和诚意B.和平谈判无法解决乌俄冲突，只能顺其自然

C.冲突双方可以随意破坏谈判，无需考虑后果D.国际社会无法干预谈判进程，只能旁观

11.乌俄谈判即将在迈阿密举行，我国始终秉持客观公正立场，支持双方通过和平谈判解决分歧，这体现了我国（）

A.是和平的守护者，积极践行人类命运共同体理念B.只关注自身利益，不关心乌俄双方的安危

C.想主导乌俄谈判的解决，彰显大国霸权D.对乌俄谈判无能为力，只能口头支持

12.泽连斯基同意举行乌俄谈判小组会议，美方希望夏天前结束冲突，这一举措不仅关乎乌俄两国，也对全球能源、粮食安全产生影响，这说明（）

A.世界各国相互依存，局部冲突的解决会产生全球连锁反应B.世界各国各自独立，局部冲突的解决与全球无关

C.全球能源、粮食安全与乌俄谈判无关D.冲突的结束会损害全球利益，不利于世界发展

13.作为中学生，要正确看待“泽连斯基同意美国提议，迈阿密举行乌俄谈判小组会议”这一局势，应该（）

A.客观分