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儿童戏剧节活动执行方案

一、活动背景与目标

（一）活动背景

儿童戏剧作为艺术教育的重要载体，既能激发孩子的想象力与表达欲，又能通过角色扮演培养共情能力与团队协作意识。当前儿童文化市场中，以“参与式、互动式”为核心的戏剧活动需求日益增长，但区域性、综合性的儿童戏剧节仍存在覆盖不足、内容同质化等问题。本次活动旨在搭建开放的戏剧实践平台，为儿童提供接触多元戏剧形式的机会，同时推动家庭亲子互动，助力社区文化建设。

（二）核心目标

教育目标：通过戏剧体验活动，帮助3-12岁儿童提升语言表达、肢体协调与情绪管理能力，普及戏剧艺术基础知识。

参与目标：吸引不少于500组家庭参与，覆盖本地及周边地区，其中3-6岁低龄儿童占比约40%，7-12岁高龄儿童占比约60%。

文化目标：打造区域性儿童戏剧品牌，联动学校、艺术机构与社区，形成“戏剧+教育+家庭”的长效合作模式。

二、组织架构与职责分工

（一）主办与协作单位

活动由本地群众艺术馆主办，XX儿童艺术剧团（代称）承办，联合5所小学、3家社区服务中心及2家儿童教育机构协办。各单位分别负责资源协调、剧目编排、场地支持与人员招募。

（二）执行小组设置

为保障活动高效推进，设立5个专项执行小组，具体职责如下：

统筹组：负责整体进度把控、跨组协调、对外联络及突发情况决策，设组长1名，组员3名（需具备活动策划经验）。

节目组：承担剧目筛选与编排、工作坊课程设计、演员（含儿童演员）培训，设导演1名（专业戏剧从业者）、助教2名（儿童教育背景）。

宣传组：负责活动预热、现场记录及后期传播，需熟练使用短视频剪辑、海报设计等工具，设组长1名，组员2名（含摄影摄像专员）。

后勤组：统筹场地布置、物资采购与现场保障（如餐饮、医疗），设主管1名，组员4名（含1名持证急救员）。

安保组：负责场地安全检查、人流疏导及突发事件处理，由5名专业安保人员组成，需提前熟悉场地消防通道与应急出口。

三、活动内容设计（3天日程）

（一）主体活动：戏剧体验核心模块

开幕仪式（首日9:00-10:00）

以“打开戏剧之门”为主题，通过儿童舞蹈暖场、主办单位致辞、趣味戏剧知识问答（如“什么是默剧？”“舞台幕布有几种类型？”）及“戏剧盒子”互动环节（孩子抽取角色卡片即兴表演）开启活动，时长控制在60分钟内，确保低龄儿童注意力集中。

分龄剧目展演（首日10:30-12:00；次日9:30-11:30）

3-6岁组：选择《森林里的生日会》等短时长（20分钟）、强互动的动物主题偶剧，舞台设置可移动台阶，允许孩子在安全范围内上台与“小动物”握手、传递道具。

7-12岁组：改编《小王子》《绿野仙踪》等经典故事，采用实景+多媒体背景形式，保留关键冲突情节（如“玫瑰的骄傲”“寻找勇气”），引导观众通过举牌（“快乐”“难过”）参与剧情投票。

戏剧工作坊（每日14:00-16:30）

设3个平行工作坊，每期限15组家庭参与：

表演基础坊：通过“声音变变变”（模仿动物叫、风雨声）、“身体雕塑”（用肢体组合成指定物品）游戏，训练孩子的观察力与表现力。

台词与表达坊：选取儿童诗歌、童话片段，学习重音、语气变化，设置“亲子对话剧场”环节（家长与孩子合作朗读《猜猜我有多爱你》选段）。

道具制作坊：使用纸箱、布料等环保材料，指导孩子制作戏剧面具或小布景（如“魔法城堡”“海底世界”），完成作品可作为纪念品带走。

（二）配套活动：延伸体验与互动

戏剧主题市集（每日10:00-17:00）

设6个摊位，包括“剧本盲盒”（抽取简短剧本片段现场表演）、“戏服试穿区”（提供童话角色服装供拍照）、“戏剧绘本角”（陈列《儿童戏剧启蒙》等书籍，可免费阅读），另设“亲子戏剧打卡墙”（背景为舞台幕布图案，提供拍立得打印照片）。

专家讲座（次日15:30-16:30）

邀请儿童戏剧教育专家，围绕“如何在家开展亲子戏剧游戏”展开分享，内容包括“日常物品变道具”（如用围巾扮演魔法披风）、“3分钟微型剧”（设定简单场景让孩子即兴发挥）等实用技巧，预留10分钟问答环节。

优秀作品评选（第三日15:00-16:00）

从工作坊道具、儿童即兴表演视频中评选“最佳创意奖”“最具表现力奖”“亲子默契奖”，由专业评委（2名戏剧老师+1名家长代表）打分，获奖者颁发定制证书及戏剧主题奖品（如儿童剧本集、戏剧手偶）。

四、宣传推广与用户触达

（一）宣传阶段划分

预热期（活动前1个月）：通过微信公众号（发布“戏剧节倒计时30天”系列推文，介绍剧目亮点与工作坊内容）、短视频平台（投放30秒动画短片，展示往届活动精彩瞬间）、社区公告栏（张贴彩色海报，标注报名方式与年龄要求）触达目标人群。

引爆期（活动前3天）：推送“最后报名提醒”，重点强调“亲子工作坊名额有限”“开幕仪式互动礼品”；联合协办学校，通过班级群发送活动邀请函，鼓励