2025~2026学年北京市首都师范大学附属中学朝阳学校九年级上学期10月月考语文试卷.docVIP

2025~2026学年北京市首都师范大学附属中学朝阳学校九年级上学期10月月考语文试卷

一、积累运用

为了弘扬水文化，学校组织同学们开展了以“江河”为主题的学习活动，请你完成下列任务。

1．史地社团负责“文明传承绵延长”展板。下面是同学们整理的材料，请你阅读后完成小题。

“你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概；你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海……”一曲【甲】长江之歌【甲】，唱出了中华儿女对长江的无限依恋。发源于青藏高原的长江，接纳百川，汇聚千流，穿巴蜀，过荆楚，行赣皖，经吴越，茫茫九脉，浩荡东流，汹（yǒnɡ）澎湃，奔腾入海。滔滔江水，滋养了沃野千里的鱼米之乡，也孕育了深厚的长江文化。千百年来，烟雨朦胧的水乡泽国，更是催生出一个诗意的文化符号【乙】江南【乙】。万里长江横贯东西，支流辐辏，港埠星罗，物畅其流。长江，以其生生不息的姿态和兼收并蓄的胸怀，成就了长江文明的赓续与发展。

（1）一位同学对文段中加点字的读音和意思、拼音对应的汉字和意思，以及【甲】【乙】两处标点符号的使用产生了疑问，请你帮他选出判断不正确的一项()

A.“哺”在文中的意思是“喂养”，应读为“fǔ”。

B．“汹（yǒnɡ）”中的“yǒnɡ”在此处的意思是“水冒出”，应写为“涌”。

C．【甲】处应填书名号，标示歌曲的名称。

D．【乙】处应填双引号，标示特定的称谓。

（2）同学们在《新华字典》中查到“罗”的义项有：①捕鸟的网；②散布，陈列；③搜集。根据文段内容及字典释义，你认为“港埠星罗”在这里的意思是_______。

2．某同学观看了纪录片《话说长江》，记录了部分解说词分享给全班同学。请阅读这段文字，完成（1）——（3）题。

四川盆地的边缘，是由巫山、大娄山、大凉山、邛崃山、岷山、米仓山兜圈子组合起来的。由于处在群山环抱之中，所以自古以来人们要出入四川就很艰难。“蜀道难，难于上青天”以及“千古魂销蜀道难，畏途巉（chán）岩不可攀”的诗句，就是①

古时候人们出入四川盆地只有两条路：一条是栈道，一条是长江。出入四川盆地的这段长江又叫川江。川江险滩密布、暗礁林立，而且水流很急。栈道是古人在悬崖陡壁上开凿出来、架设起来的路。人们先在峭壁上凿出了千千万万个洞，再把木桩打进石洞，然后在桩子上铺上木头，这才铺出来一条勉强供人行走的路。其实啊，这样的栈道，【甲】说是一条路，【乙】说它是一座无与伦比的桥。

（1）根据语境，在文段中横线①处填入语句，最恰当的一项是()

A.古人对四川地形的写照。

B.古人对四川交通的写照。

C.古人对四川多山特点的写照。

D.古人对四川地势的写照。

（2）根据语境，文段中画波浪线的句子表达欠妥，请修改。

修改：________

（3）根据语境，在文段中【甲】【乙】两处填入关联词语，最恰当的一项是()

A.既然……不如……B.或者……或者……

C.与其……不如……D.要么……要么……

3．在江南风景纪念册上，同学们用一句话表达自己游学的感受，下面是四位同学分别写下的句子，其中修辞方法运用不恰当的一项是（）

A．幽静的小路、依依的杨柳、柔柔的微风，构成了江南最具浪漫色彩的意境。

B．白墙灰瓦、小桥流水的江南风景，宛如一幅幅淡雅的水墨画。

C．江南的春雨不紧不慢，疏密相间，缠绵飘逸，轻抚着山山水水。

D．大运河如一把秀美的江南折扇承载着丰富厚重的璀璨文化。

4．下面是四幅不同书体的“亭”字。有同学对其作了如下判断和评价，正确的一项是（）

第一幅第二幅第三幅第四幅

A．第一幅是草书，其笔势委婉含蓄，平和自然。

B．第二幅是楷书，其笔画横轻竖重，方正端庄。

C．第三幅是篆书，其用笔平稳，字形扁平，蚕头雁尾尤其突出。

D．第四幅是行书，其运笔迅速，如骤雨旋风，奔放流畅，一气呵成。

二、默写

5.默写

（1）《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明景象的句子是：_________，_________。

（2）_________，拔剑四顾心茫然。（李白《行路难》）

（3）但愿人长久，_________。（苏轼《明月几时有》）

三、诗歌鉴赏

阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成下面小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人