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小学教师个人思想政治工作总结(2篇)

小学教师个人思想政治工作总结（一）

过去一学年，我始终坚守在小学教育的第一线，担任[具体学科]教学工作并兼任[具体职务]。这一年，我不仅致力于提升学生的知识水平和学习能力，更注重自身思想政治素养的提升。通过不断学习和实践，我在思想政治方面取得了一定的进步，现将本学年的思想政治工作情况总结如下。

思想政治学习与理论提升

我深知，教师的思想政治素养直接影响着学生的成长和发展。因此，我始终把思想政治学习放在重要位置，积极参加学校组织的各类政治学习活动。

在学习过程中，我深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，通过阅读相关书籍、文件以及参加专题讲座，我对这一思想的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求有了更为深刻的理解。这一伟大思想为我指明了教育工作的方向，让我更加坚定了为党育人、为国育才的初心和使命。

同时，我认真学习了党的教育方针政策，了解了国家教育事业的发展战略和目标。通过学习，我认识到小学教育是国民教育体系的重要基础，肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。这使我更加明确了自己的工作职责和任务，增强了做好教育工作的责任感和使命感。

为了不断提高自己的思想政治理论水平，我还利用业余时间进行自主学习。我订阅了《人民日报》《光明日报》等报刊杂志，及时了解国内外时事政治和教育动态。通过学习，我拓宽了自己的视野，增强了政治敏锐性和鉴别力，能够更加准确地把握教育发展的趋势和方向。

师德师风建设与践行

师德师风是教师思想政治素质的重要体现。在工作中，我始终把师德师风建设放在首位，严格遵守教师职业道德规范，自觉做到敬业爱生、教书育人、为人师表。

我热爱教育事业，对工作充满热情和责任感。无论是备课、上课还是批改作业，我都认真负责，一丝不苟。我深知，每一堂课都关系到学生的成长和发展，因此我总是精心准备，力求让每一堂课都生动有趣、富有实效。

我关爱每一位学生，尊重学生的个性差异，努力做到因材施教。在课堂上，我关注每一位学生的学习情况，及时给予他们鼓励和指导；在生活中，我关心学生的身心健康，帮助他们解决遇到的困难和问题。我用自己的爱心和耐心赢得了学生的信任和尊重，建立了良好的师生关系。

我注重自身的言行举止，时刻以教师的标准严格要求自己。我深知，教师的一言一行都可能对学生产生深远的影响，因此我总是以身作则，为学生树立良好的榜样。在与同事相处中，我尊重他人，团结协作，共同营造了良好的工作氛围。

教育教学中的思想政治渗透

在教育教学过程中，我注重将思想政治教育渗透到学科教学中，努力培养学生的爱国主义情感、集体主义精神和社会责任感。

在语文教学中，我通过讲解优秀的文学作品，引导学生感受祖国语言文字的魅力，培养他们的爱国主义情感。例如，在讲解《狼牙山五壮士》《圆明园的毁灭》等课文时，我引导学生了解历史，感受革命先辈的英勇事迹，激发他们的爱国热情。同时，我还注重培养学生的良好品德和行为习惯，通过课堂讨论、主题班会等形式，引导学生树立正确的价值观和人生观。

在品德与社会教学中，我结合教材内容，对学生进行社会主义核心价值观教育。我通过案例分析、角色扮演等方式，让学生了解社会公德、家庭美德和个人品德的重要性，引导他们自觉遵守社会规范，做一个有道德、有责任感的人。

在其他学科教学中，我也注重挖掘教材中的思想政治教育资源，将思想政治教育与学科知识有机结合起来。例如，在科学教学中，我引导学生了解科学技术的发展对社会进步的重要作用，培养他们的创新精神和实践能力；在体育教学中，我注重培养学生的团队合作精神和竞争意识。

班级管理中的思想政治工作

作为班主任，我承担着班级管理的重要责任。在班级管理中，我注重加强思想政治工作，培养学生的集体意识和团队精神。

我建立了健全的班级管理制度，通过民主选举选出了班干部，明确了他们的职责和任务。在班级管理中，我充分发挥班干部的作用，让他们参与班级事务的管理，培养他们的组织能力和管理能力。同时，我还定期召开班干部会议，指导他们如何开展工作，帮助他们解决遇到的问题。

我注重培养学生的集体荣誉感，通过开展丰富多彩的班级活动，增强班级的凝聚力和向心力。例如，我组织了班级拔河比赛、合唱比赛等活动，让学生在活动中体会到团队合作的重要性，增强他们的集体意识。

我关注学生的心理健康，通过谈心、家访等方式，及时了解学生的思想动态和心理变化。对于有心理问题的学生，我及时给予他们关心和帮助，引导他们树立正确的心态，积极面对学习和生活中的困难。

家校合作中的思想政治沟通

家庭是孩子成长的第一课堂，家长是孩子的第一任老师。在教育教学工作中，我注重加强与家长的沟通与合作，共同做好学生的思想政治工作。

我定期召开家长会，向家长介绍学校的教育教学工作情况和学生的学习情况，听取家长的意见和建议。同时，我还通过家