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2026年儿童文学作家招聘儿童文学创作与编辑能力考核.docx

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2026年儿童文学作家招聘:儿童文学创作与编辑能力考核

一、填空题(共5题,每题2分,共10分)

说明:请根据儿童文学的特点和市场需求,填写以下空格。

1.儿童文学创作应注重__________和__________的平衡,避免过度成人化或过于简单化。

2.中国儿童文学中,“__________”是重要的叙事模式,强调传统美德与家庭伦理。

3.在编辑儿童文学稿件时,需特别关注语言的__________和__________,确保符合目标年龄段读者的认知水平。

4.地方性儿童文学创作应融入__________、__________等元素,增强故事的民族性和地域特色。

5.儿童文学作品中的__________设计应与情节、人物成长紧密结合,避免生硬说教。

二、选择题(共10题,每题2分,共20分)

说明:请选择最符合题意的选项。

6.儿童文学中,“寓教于乐”的核心在于()。

A.强调知识灌输

B.通过故事传递价值观

C.追求情节的曲折性

D.使用复杂的修辞手法

7.针对6-8岁低幼儿童的作品,语言风格应侧重于()。

A.文学性

B.简洁易懂

C.复杂隐喻

D.大量对话

8.中国传统神话故事在儿童文学改编中,需注意()。

A.完全保留原始版本

B.剔除不符合现代价值观的内容

C.增加科幻元素

D.忽视文化传承

9.儿童文学编辑在审稿时,优先考虑的是()。

A.文字华丽程度

B.故事逻辑性

C.作者名气

D.市场销量预测

10.地方性儿童文学创作中,以下哪项最能体现地域特色?()

A.人物名字国际化

B.使用方言或地方传说

C.故事背景设定在虚拟世界

D.主角是动物而非人类

11.儿童文学中的“成长主题”通常表现为()。

A.主角的智力提升

B.道德观念的建立

C.外貌的显著变化

D.财富的积累

12.针对9-12岁中年级儿童的作品,情节设计应侧重于()。

A.悬念迭起

B.深刻的哲学思考

C.简单的冒险

D.人物情感描写

13.儿童文学中,“反派角色”的设计应避免()。

A.过于脸谱化

B.具有合理的动机

C.成为推动情节的关键人物

D.拥有复杂的背景故事

14.中国儿童文学中,“榜样式”英雄形象的特点是()。

A.个性鲜明但缺乏成长性

B.强调奉献与牺牲

C.过度理想化

D.避免道德评判

15.儿童文学编辑在修改稿件时,对“重复情节”的处理方式通常是()。

A.完全删除

B.保留并强化

C.改编为幽默桥段

D.留待市场反馈后再决定

三、简答题(共5题,每题6分,共30分)

说明:请结合儿童心理和文学创作规律,简要回答以下问题。

16.简述儿童文学中“想象力”与“现实感”的关系。

17.如何在儿童文学中融入“环保意识”,避免说教感?

18.中国传统节日故事在当代儿童文学中如何创新改编?

19.儿童文学编辑在处理“儿童视角”时需注意哪些问题?

20.分析“冒险故事”在儿童文学中的教育意义。

四、论述题(共2题,每题10分,共20分)

说明:请结合具体作品或案例,深入分析以下问题。

21.以中国某部经典儿童文学作品为例,分析其如何通过“人物关系”传递价值观。

22.结合地方文化特色,论述如何创作具有“地域辨识度”的儿童文学作品。

五、创作题(共1题,20分)

说明:请根据以下要求创作一个300字左右的儿童故事片段:

-故事主题:鼓励儿童勇敢尝试新事物。

-人物设定:一个害怕尝试的小兔子。

-情节要求:包含冲突、转折和积极结局。

答案与解析

一、填空题

1.想象力与现实感

解析:儿童文学需激发想象力,同时贴近现实,使读者产生共鸣。

2.家族伦理故事

解析:如《红楼梦》等作品,强调家庭与道德教育。

3.准确性与启发性

解析:语言需符合儿童认知,同时引导思考。

4.民俗与历史

解析:如《山海经》中的神话元素,或地方传说。

5.情节线索

解析:如《小王子》中的玫瑰象征,需自然融入。

二、选择题

6.B

7.B

8.B

9.B

10.B

11.B

12.A

13.A

14.B

15.C

三、简答题

16.想象力与现实感的关系

答:想象力是儿童探索世界的重要方式,而现实感则确保故事的可信度。优秀儿童文学在二者间取得平衡,如《夏洛的网》既充满奇幻,又贴近农场生活。

17.融入环保意识

答:可通过动物角色面临环境危机展开冒险,如《青蛙王子》改编为保护湿地的故事,避免直接说教。

18.节日故事创新

答:如将传统习俗与现代儿童生活结合,如《清明》故事中加入电子游戏元素。

19.儿童视角注意事项

答:避免

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