小学一年级主题班会活动记录.docxVIP

一、班会基本信息

*时间：X年X月X日（星期X）下午X点X分

*地点：一年级（X）班教室

*班会主题：我爱我的班级

*主持人：班主任李老师

*参与人员：一年级（X）班全体同学及班主任李老师

*记录人：李老师（实习老师协助）

二、班会活动目标

1.认知目标：帮助学生了解班级是一个集体，知道自己是班级的一员，初步认识到班级生活需要大家共同参与和维护。

2.情感目标：激发学生热爱班集体的情感，体验在集体中生活的快乐，增强班级归属感和凝聚力。

3.行为目标：引导学生初步学会关心同学、尊敬老师，愿意为班级做一些力所能及的小事。

三、班会准备

1.物资准备：多媒体课件（PPT）、小奖品（小星星贴纸、卡通橡皮）、心形彩色卡片若干、白板、彩色笔、“班级树”展板。

2.人员准备：班主任提前备课，设计活动环节；邀请几位同学提前准备简短的发言或小表演（如唱一首关于朋友的儿歌）。

四、班会活动过程

（一）导入：温暖的“家”（约5分钟）

*主持人（李老师）：“亲爱的小朋友们，大家好！我们每天在学校里一起学习、一起游戏，这个地方就像我们第二个‘家’一样，你们知道这个‘家’叫什么名字吗？”（引导学生齐声说出“一年级（X）班”）

*李老师：“对啦，就是我们可爱的一年级（X）班！今天，我们就一起来聊一聊‘我爱我的班级’这个话题。”（PPT展示班会主题：我爱我的班级）

*互动提问：“小朋友们，你们喜欢自己的家吗？为什么喜欢？”（请2-3名学生简单分享，如“家里有爸爸妈妈”、“家里很温暖”等）

*李老师小结：“是啊，家给我们温暖和快乐。我们的班级也是一个大家庭，这里有像妈妈一样爱我们的老师，有像兄弟姐妹一样的小伙伴。”

（二）展开：班级里的“爱”与“暖”（约15分钟）

1.“我的班级小故事”分享（约8分钟）

*李老师：“开学到现在，我们在这个班级大家庭里已经生活了一段时间了。有没有小朋友愿意和大家分享一下，在班级里发生过的让你开心、或者让你觉得温暖的一件小事呢？”

*学生分享：

*（预设）小明同学：“上次我忘记带橡皮，小红借给我了，我很开心。”

*（预设）小芳同学：“上美术课，我不会画小鸟，老师耐心教我，我就会了。”

*（随机邀请1-2名学生补充）

*李老师引导：“听了这些小故事，老师觉得心里暖暖的。原来在我们班级里，有这么多互相帮助、互相关心的事情。这些小事就像一颗颗小太阳，照亮了我们的班级。”

2.“我们一起唱”/“我们一起演”（约7分钟）

*李老师：“有几位小朋友为我们准备了一个关于朋友、关于快乐的小节目，我们掌声欢迎他们！”

*（预设）几位同学表演儿歌《找朋友》或《好朋友》，全班可以一起跟唱或拍手。

*李老师：“谢谢这几位小朋友的精彩表演！是呀，有朋友真好，有大家在一起真好！”

（三）深化：我是班级小主人（约15分钟）

1.讨论：“我爱班级，我能做什么？”（约8分钟）

*李老师：“既然我们都这么爱我们的班级，那么我们能为这个‘家’做些什么呢？怎样才能让我们的班级更干净、更漂亮、更团结呢？”（引导学生思考）

*小组讨论（前后桌4人一组，时间2分钟）：“请小朋友们和旁边的小伙伴小声讨论一下，然后告诉老师你的想法。”

*集体交流：

*（预设引导方向）

*认真听讲，积极发言，好好学习。

*不乱扔垃圾，保持教室干净。

*看到地上有纸屑，主动捡起来。

*不和同学吵架，互相帮助。

*爱护班级的桌椅和花草。

*李老师总结并板书关键词：“小朋友们说得都非常好！爱班级，可以从这些小事做起：（板书或PPT展示）‘认真学习’、‘讲究卫生’、‘友爱同学’、‘爱护公物’。”

2.“班级心愿卡”（约7分钟）

*李老师：“现在，请小朋友们拿出桌上的心形卡片和彩色笔，把你对班级的祝福，或者你想为班级做的一件小事，画下来或者写下来（不会写的字可以用拼音或图画代替）。”

*学生动手制作，教师巡视指导，鼓励学生大胆表达。

*“班级树”添彩：“做好的小朋友，可以把你的心愿卡贴到我们的‘班级树’上来，让我们的班级树开满爱的花朵！”（学生将卡片贴在教室后方预先准备好的“班级树”展板上）

*李老师：“哇，我们的班级树变得好漂亮啊！每一片叶子、每一朵花都代表着我们对班级的爱！”

（四）总结：爱在班级，快乐成长（约5分钟）

*李老师：“小朋友们，今天的班会课即将结束了。通过这次班会，我们知道了班级是我们温暖的家，我们要爱这个家，爱家里的每一个人。”

*李老师：“希望小朋友们都能把今天说的、做的，