2026广东韶关市始兴县招聘教师52人备考题库（编制）附参考答案详解（预热题）.docxVIP

2026广东韶关市始兴县招聘教师52人备考题库（编制）

第一部分单选题(50题)

1、我国文学史上流传的佳句“但愿人长久，千里共婵娟”是北宋诗人（）的作品。

A.苏轼

B.欧阳修

C.晏殊

D.柳永

【答案】：A

【解析】该题考查文学常识中诗句作者的相关知识。“但愿人长久，千里共婵娟”出自北宋文学家苏轼的《水调歌头·明月几时有》，此句以月圆寄寓人们对亲人的思念和祝福，富有浪漫主义色彩。欧阳修是北宋政治家、文学家，其代表作有《醉翁亭记》《新五代史》等；晏殊以词著于文坛，风格含蓄婉丽，代表作有《浣溪沙·一曲新词酒一杯》等；柳永是北宋著名词人，婉约派代表人物，代表作有《雨霖铃·寒蝉凄切》等。所以正确答案是苏轼。

2、甲乘坐某运输公司的出租车，出租车司机为乙。在行驶过程中，该出租车与丙驾驶的车辆相撞，导致甲受伤。经认定，丙对此次交通事故负全部责任。下列说法错误的是（）。

A.甲应自行承担部分责任

B.甲可以向运输公司请求违约损害赔偿

C.甲可以向丙请求侵权损害赔偿

D.甲不能向乙请求侵权损害赔偿

【答案】：A

【解析】首先明确甲乘坐运输公司的出租车，与运输公司形成了客运合同关系，运输公司有义务将甲安全送达目的地。同时，丙的侵权行为导致甲受伤，这属于侵权法律关系。在本次交通事故中，经认定丙对交通事故负全部责任，这意味着甲在此次事件中并无过错，不应自行承担部分责任。对于客运合同来说，运输公司未能履行将甲安全送达目的地的义务，构成违约，甲可以向运输公司请求违约损害赔偿。从侵权角度看，丙的行为直接导致甲受伤，甲作为受害人，有权利向侵权人丙请求侵权损害赔偿。而乙作为运输公司的司机，其驾驶行为属于职务行为，乙本身并非侵权责任主体，所以甲不能向乙请求侵权损害赔偿。综上，“甲应自行承担部分责任”的说法错误。

3、管理放大绩效的集中体现之处为（）。

A.整体优化

B.环境优化

C.功能提升

D.要素提升

【答案】：A

【解析】管理的放大绩效是指通过管理活动，使组织的整体效能得到显著提升，不仅仅是单个要素或局部功能的改善。整体优化强调从系统的角度出发，对组织的各个方面进行统筹协调，以实现整体效能的最大化，能够集中体现管理的放大绩效。而环境优化主要侧重于组织外部或内部环境的改善，不一定能直接体现管理对整体绩效的放大作用。功能提升往往侧重于组织某些特定功能的增强，不一定能涵盖整体。要素提升则着重于组织内单个要素的优化，也难以全面体现管理的放大绩效。所以答案是整体优化。

4、从危机的应对策略角度出发，危机的（）体现为在危机爆发后，组织需及时制定应对方案并付诸行动，尽可能在最短时间内处理危机。

A.缩减阶段

B.应对阶段

C.恢复阶段

D.预备阶段

【答案】：B

【解析】危机管理通常包括缩减阶段、预备阶段、应对阶段和恢复阶段。缩减阶段主要是预防危机的发生，减少危机可能带来的影响；预备阶段是在危机发生前做好准备工作，如制定应急预案等；应对阶段是在危机爆发后，组织及时作出应对方案和行动，尽可能在最短的时间里处理危机；恢复阶段则是在危机处理后，对受影响的组织和环境进行恢复和重建。所以题目中描述的情况对应的是应对阶段。

5、行政指令一般都是（），通过纵向权力线下达的。（注：此题目本身已符合要求，故未作改动）

A.垂直向下

B.自上而下

C.分散向下

D.汇聚而下

【答案】：B

【解析】行政指令是行政主体依靠行政组织的权威，运用行政手段，包括行政命令、指示、规定、条例及规章制度等措施，按照行政组织的系统和层次进行行政管理活动的方法。行政指令一般是通过纵向权力线下达，也就是从上级到下级的传递，自上而下描述的就是从高层到基层的这种层级传递方式，符合行政指令下达的特征。垂直向下强调的是一种直线式、不考虑层级的向下，不能很好体现行政体系中上级对下级分层管理的特点；分散向下体现的是一种分散式的传递方向，不符合行政指令按层级下达的模式；汇聚而下是从分散到集中的方向，与行政指令下达方向相悖。所以应选择能体现从上级到下级层级传递的描述。

6、“金无足赤，人无完人”这一理念在人员甄选工作中，需遵循（）。

A.用人所长的原则

B.因材器用的原则

C.因事择人的原则

D.人事动态平衡原则

【答案】：A

【解析】“金无足赤，人无完人”意思是世界上本来就没有十全十美的人，金子也没有十足之赤。在人员甄选时，就是要认识到每个人都有优点和不足，应该着重发挥人的长处。用人所长的原则强调在选拔和任用人员时，要充分发挥其优点和特长，这与“金无足赤，人无完人”所表达的认识到人的不完美并发挥其长处的观点相契合。因材器用侧重于根据人的才能安排合适的工作；因事择人强调根据工作的需求来选拔人员；人事动态平衡原则主要关注人与事的动态平衡和协调发展。所以体