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小学生科学探究活动设计与实施效果评价论文

摘要：本文以小学生科学探究活动的设计与实施为研究对象，旨在探讨如何有效提升学生的科学素养和探究能力。通过分析当前科学探究活动中存在的问题，提出了针对性的设计原则和实施策略，并对活动效果进行评价，以期为我国小学科学教育改革提供有益参考。

关键词：小学生；科学探究活动；设计；实施；效果评价

一、问题的提出

（一）当前小学生科学探究活动中存在的问题

1.活动设计缺乏针对性

在当前的学校科学探究活动中，部分教师过于注重知识的传授，而忽略了学生的实际需求和兴趣。这导致活动设计缺乏针对性，不能充分激发学生的学习兴趣和探究欲望。例如，有些活动内容过于复杂，超出小学