2026广东深圳市第三高级中学招聘高中生活老师1人备考题库及答案详解(名师系列).docxVIP

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  • 2026-02-10 发布于江苏
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2026广东深圳市第三高级中学招聘高中生活老师1人备考题库及答案详解(名师系列).docx

2026广东深圳市第三高级中学招聘高中生活老师1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、事业单位在与受聘人员签订聘用合同时,可以约定试用期。若受聘人员为再次参加工作的,其试用期为()。

A.1个月

B.3个月

C.6个月

D.12个月

【答案】:B

【解析】事业单位与受聘人员签订聘用合同可以约定试用期。对于再次参加工作的受聘人员,试用期通常是6个月。所以本题正确答案对应的试用期时长是6个月。

2、荷花:莲子()

A.绿豆:豆芽

B.韭菜花:韭菜

C.大蒜:蒜苗

D.葵花:葵花子

【答案】:D

【解析】莲子是荷花的种子,葵花子是葵花的种子。所以得出相应结论。

3、电信诈骗,是指犯罪分子通过电活、网络和短信方式,发布虚假信息,设置骗局,对受害人实施远程、非接触式诈骗,诱使受害人给犯罪分子打款或转账,进行非法侵占他人财物的犯罪行为。根据上述定义,以下不属于电信诈骗的是()。

A.王某在网上发起新房团购,承诺一千元定金可抵五万元房款,顾客缴纳定金之后才发现该楼盘已售罄,王某也消失了

B.李某盗用正在出差的张先生的微信头像,冒充张先生给张太太发微信说遇到事故,骗走两万元

C.张某谎称自己患上不治之症,伪造诊断书、编造假故事放在网上,通过众筹募集到三万元医药费

D.李老太太打电话找保洁,家政公司派来的保洁员王某忽悠李老太太从王某丈夫的店里购买了数千元保健品

【答案】:D

【解析】“电信诈骗定义”的要点有:①通过电话、网络和短信方式,发布虚假信息,设置骗局;②实施远程、非接触式诈骗;③诱使受害人打款或转账。有一个案例,王某在网上发起新房团购,设置骗局,顾客缴纳定金之后才发现该楼盘已售空,王某也消失了,此案例符合电信诈骗定义,应排除。还有一个案例,李某盗用张先生微信头像,通过微信设置骗局,并骗走张太太两万元,该案例符合电信诈骗定义,应排除。另外,张某在网上伪造诊断书、编造假故事,设置骗局,通过众筹募集到三万元医药费,此案例也符合电信诈骗定义,应排除。而家政公司派来的保洁员王某忽悠李老太太是通过面谈,而不是电话、网络和短信的形式;让其在丈夫的店里购买数千元保健品,也不是远程操作,不符合电信诈骗定义,当选。

4、以下各种生态问题分布区域的主要防治措施对应不正确的一项是()。

A.森林破坏——东北、西南、华南林区——封山育林、退耕还林

B.草场退化——内蒙古、青海、新疆一一退牧还草

C.土壤侵蚀——黄土高原、东南丘陵一一植树种草、改坡为梯

D.生物多样性锐减——近海海域——填海造地

【答案】:D

【解析】该题考查生态问题分布区域与主要防治措施的对应关系。生态问题的防治措施应遵循可持续发展原则,针对不同问题采取合理有效的手段。森林破坏主要集中在东北、西南、华南林区,封山育林可减少人为干扰,使森林自然恢复;退耕还林能将不适宜耕种的土地重新转化为林地,增加森林面积,这种防治措施正确合理。草场退化在内蒙古、青海、新疆等地较为突出,退牧还草能减少过度放牧对草场的破坏,让草场有休养生息的机会,逐步恢复生态功能,该防治措施符合实际情况。土壤侵蚀在黄土高原、东南丘陵等地严重,植树种草可以利用植物根系固土保水,减少水土流失;改坡为梯能降低坡面坡度,减缓水流速度,有效防止土壤侵蚀,此防治措施科学可行。生物多样性锐减是一个严重的生态问题,近海海域是众多生物的栖息地。填海造地会破坏海洋生态系统的栖息地,导致生物生存空间减少,进一步加剧生物多样性的丧失,这与保护生物多样性的目标相悖,不是正确的防治措施。综上,答案是描述填海造地作为近海海域生物多样性锐减防治措施的选项。

5、()是指某种文化现象因特定原因无法在另一地区存在,不得不对原文化现象进行一定程度的改变,从而使其能够在当地留存并得以传播。

A.刺激扩散

B.迁移扩散

C.传染扩散

D.等级扩散

【答案】:A

【解析】这道题主要考查不同文化扩散类型的概念。不同的文化扩散类型有着各自的特点,需要准确理解其定义来解答本题。某种文化现象受原因限制无法在另一地原样存在,需要对原文化现象进行某种程度改变,以使其能在当地存在并传播,这种扩散方式被称作刺激扩散。刺激扩散侧重于文化在传播过程中根据新环境进行调整和改变,以适应新环境从而得以继续传播。迁移扩散是指一种文化现象以人为载体,从一地长距离带到另一地的扩散过程,强调的是文化随着人的迁移而扩散。传染扩散是指一种文化现象通过已经接受它的人,传给正在考虑接受它的人的扩散过程,类似于疾病的传染,强调文化传播的接触性。等级扩散是指一种文化现象在不同划分标准的空间等级中,由高至低或者由低至高的扩散过程,注重文化在不同等级层次间的传播。综上,本题描述的是刺激扩散的概念。

6、领导者的品德修养包含以下哪些内容()。

A.移情作用

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