2026年池州九华山佛教协会公开招聘编外工作人员6名备考题库带答案详解（实用）.docxVIP

2026年池州九华山佛教协会公开招聘编外工作人员6名备考题库

第一部分单选题(50题)

1、甲前往乙酒店住宿，将自己的轿车停放在乙酒店的专属停车位。退房时，甲发现轿车被盗，便要求乙酒店承担赔偿责任，然而乙酒店以仅提供停车位、不承担看管责任为由予以拒绝。下列说法正确的是（）。

A.甲的损失只能要求盗车人予以赔偿

B.乙酒店的行为构成违反安全保障义务的侵权责任

C.乙酒店不需要承担责任

D.乙酒店的行为属于故意侵权

【答案】：B

【解析】本题可根据住宿服务合同中酒店的安全保障义务来判断各选项的正确性。首先，在甲到乙酒店住宿的过程中，甲与乙酒店之间形成了住宿服务合同关系。乙酒店作为提供住宿服务的经营者，对于住客的人身和财产安全负有安全保障义务。乙酒店为住客提供专属停车位，属于其住宿服务的一部分，在这个过程中，酒店应尽到合理的注意和管理职责，保护住客车辆的安全。甲将轿车停放在乙酒店的专属停车位内，退房时轿车被盗。乙酒店以只提供停车位不负看管责任为由拒绝承担赔偿责任的理由不成立。因为酒店提供停车位并非仅仅是提供一个场地，还需要承担一定的安全保障义务，如维护停车场的秩序、采取必要的安全防范措施等。因此，乙酒店未能尽到安全保障义务，其行为构成违反安全保障义务的侵权责任。而甲的损失并非只能要求盗车人予以赔偿，乙酒店因违反安全保障义务也需要承担相应责任；乙酒店需要承担违反安全保障义务的责任，并非不需要承担责任；乙酒店拒绝承担赔偿责任并不一定是故意侵权，可能是对自身责任认识不足，所以不属于故意侵权。

2、下列对授权的作用理解正确的是（）。

A.增加上级的威信

B.增加上下级的隔阂

C.自己的事情可以麻烦别人

D.授权与信任相关联

【答案】：D

【解析】授权是指上级给予下级一定的权力和责任，使其能够在一定范围内自主地开展工作。授权与信任相关联，上级把工作授权给下级，体现了对下级能力和品德的信任，同时授权也能激发下级的积极性和责任感，因为他们感受到被信任和重视；增加上级威信并不是授权的主要作用，授权重点在于合理分配工作和激发团队活力，而不是单纯提升威信；授权的目的是为了合理分工和提高工作效率，并非是为了让自己把事情推给别人去做；授权有助于加强上下级之间的沟通和协作，减少隔阂，而不是增加隔阂。所以只有授权与信任相关联这一表述对授权的作用理解正确。

3、国有企业之所以需要改革，一个最大的问题是它的产权属于国家，从而产生了国企经营非人格化的矛盾。后果是，企业管理者不必对企业负责。企业难以实现经济效益。在改革中，国企开始面向市场，同时政府也给予了其它充分的自主权，但这又导致一些国企高管强化了内部人控制，使国企成为某些人假公济私的腐败通道。而通过股份化改革吸收的公众资本由于力量微薄，根本不可能对此起到制衡作用。显然，混合所有制模式建立以后。如果国有企业的这种内部人控制机制仍然没有得到改变，那么，它的效果也只能是有限的。这段文字意在强调的是（）

A.经营非人格化导致国企难以实现经济效益

B.混合所有制模式能有效促进国有企业改革

C.公众资本力量是无法制衡国企内部人控制机制的

D.混合所有制是国有企业管理体制改革成功的关键

【答案】：C

【解析】文段指出国企改革存在内部人控制问题，公众资本难制衡，且若内部人控制机制不变，混合所有制效果有限，强调的就是公众资本无法制衡国企内部人控制机制。

4、下列古诗词中，最能体现出向光性的是（）。

A.苔花如米小、也学牡丹开

B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

C.春色满园关不住，一枝红杏出墙来

D.青青园中葵，朝露待日晞

【答案】：C

【解析】本题可根据各选项所描述的现象，结合向光性的定义来逐一分析。向光性是指植物生长器官受单方向光照射而引起生长弯曲的现象。“苔花如米小，也学牡丹开”，这句诗描绘的是苔藓的花虽然像米粒般微小，但也像牡丹一样努力盛开，强调的是苔花的积极绽放，未体现植物受光的影响而生长弯曲，与向光性无关。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，此句描绘的是在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花才刚刚盛开。这是由于海拔高度不同导致温度差异，从而影响了桃花的开放时间，体现的是温度对植物生长周期的影响，并非向光性。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，意思是满园子的春色是关不住的，开得正旺的红杏有一枝枝条伸到墙外来了。红杏伸出墙外是因为墙外有充足的阳光，红杏的生长表现出了向光性，向着有光的方向生长。“青青园中葵，朝露待日晞”，描绘的是园中的葵菜在阳光照耀下，清晨的露水渐渐被晒干的情景，主要体现的是阳光对露水的蒸发作用，没有体现出植物生长弯曲的向光性特征。综上，最能体现出向光性的是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。

5、行政领导者需充分了解被领导者的个性特点、品德、素质和知识结构等情况，且