研学旅游设计研学旅游的前世今生45课件讲解.pptxVIP

研学旅游课程设计研学旅游的前世今生武汉城市职业学院张慧

目录CONTENTS壹研学旅游的概念贰研学旅游的发展历程叁研学旅游的现状

研学旅游的概念PartOne

研学旅游的概念它强调，教育性——研学旅游不是单纯的游玩，而是有明确的学习目标；它强调，实践性——通过亲身体验加深理解；它还强调，社会性——培养团队协作、沟通交流等能力。研学旅游（StudyTour），是指以学习为目的，将旅行与教育相结合的一种实践性学习方式。

研学旅游的概念研学旅游通常由学校组织，涵盖历史文化、自然科学、红色教育、职业体验等多个主题，旨在拓宽视野、增长见识、提升学生的综合素质。研学旅游（StudyTour），是指以学习为目的，将旅行与教育相结合的一种实践性学习方式。在我国

研学旅游的发展历程PartTwo

春秋时期，孔子周游列国：带着弟子游历各国，在行走中传授知识、考察社会。汉代，司马迁壮游天下：为撰写《史记》，他走遍大江南北，实地考察历史遗迹。明代，徐霞客地理考察：用30年时间游历中国，记录山川地貌，著成《徐霞客游记》。研学旅游的发展历程古代：游学传统，知行合一

德国的“自然学校”：让学生在森林、农场中学习自然科学。日本的“修学旅行”（明治维新时期）：让学生集体旅行，培养独立性和团队精神。研学旅游的发展历程近代：西方修学旅行兴起19世纪，欧洲和日本开始将旅行纳入教