研学旅游设计研学安全事故预防与应急处理96课件讲解.pptxVIP

研学旅游课程设计研学安全事故预防与应急处理武汉城市职业学院张慧

目录CONTENTS壹研学安全事故的预防体系贰研学安全事故的应急处理流程叁典型事故预防与应急案例肆案例分析

研学安全事故的预防体系PartOne

研学安全事故的预防体系风险分级预防高风险事故（如溺水、骨折、群体中暑）：提前3天确认场地安全性（如水上研学需检查救生设备数量），行前开展专项演练（如溺水急救模拟），行中配备专人盯防（每5名学生配备1名安全员）高风险事故中风险事故（如擦伤、轻微过敏、迷路）：提前准备对应物资（如急救箱、抗过敏药、定位手环），行中定时提醒（如“远离陡坡”“不随意触碰植物”）中风险事故低风险事故（如物品丢失、轻微晕车）：建立“物品登记制度”（出发前核对个人物品），提前发放晕车药，行中设置“失物招领点”低风险事故

研学安全事故的预防体系场景专项预防?户外场景（山区、森林）：预防“迷路、野生动物袭击、蛇虫叮咬”，措施包括“划定电子围栏、携带防蛇粉、每日检查营地周边”?室内场景（实验室、博物馆）：预防“设备误伤、展品损坏、拥挤踩踏”，措施包括“操作前培训设备使用、划定参观路线、控制同时进入人数”?交通场景：预防“车辆故障、交通事故”，措施包括“行前检查车辆刹车/安全带、选择3年以上无事故司机、避免夜间行车”

研学安全事故的预防体系人员意识预防学生层面通过“安全案例分享会”（如“因脱离队伍导致迷路的真实案例”）、“安全知识问答竞赛”，强化风险警惕性工作人员层面开展“事故预判培训”，考核“如何识别学生异常状态（如中暑前兆：面色潮红、头晕）”，确保能提前干预

研学安全事故的应急处理流程PartTwo

研学安全事故的预防体系事故分级与上报轻微事故（如表皮擦伤、轻微晕车）：现场安全员10分钟内处理，记录在“应急处理台账”，无需上报学校轻微事故一般事故（如中度过敏、扭伤）：随队医疗员立即处置（如注射抗过敏药、固定扭伤部位），30分钟内上报总负责人与家长，24小时内提交书面报告一般事故重大事故（如骨折、溺水、群体中暑）：立即启动“三级上报机制”——10分钟内报总负责人，15分钟内报学校与当地应急部门，同步联系就近医院（需提前留存急诊电话）重大事故

研学安全事故的预防体系现场紧急处置遵循“先救命后治伤”原则——如遇溺水先控水、心肺复苏；遇出血先按压止血（用干净纱布按压伤口近心端）；遇骨折先固定（用树枝、夹板等临时固定，避免移动）伤情处理指定专人疏散周边学生（避免围观拥挤），安抚其他学生情绪（如“大家不要慌，专业人员已到场”）秩序维护用照片、视频记录事故现场（如“导致滑倒的积水区域”），保留相关物资（如“引起过敏的食物样本”），便于后续调查证据留存

研学安全事故的预防体系后续跟进与安抚医疗跟进01轻微事故需确认学生恢复情况（如“次日检查擦伤愈合状态”）；一般及以上事故需跟踪医院治疗进度，协助家长办理相关手续心理安抚02对涉事学生开展“心理疏导”（如“缓解受伤后的恐惧情绪”），对其他学生进行“情绪稳定”（如“解释事故处理结果，消除担忧”）家长沟通03及时同步处理进展（如“已到达医院，正在拍片检查”），避免信息滞后引发误解

典型事故预防与应急案例PartThree

典型事故预防与应急案例行前统计学生蚊虫过敏史，发放防蚊液；行中避开蚊虫密集区域（如湿地、草丛），要求学生穿长袖长裤预防措施立即涂抹抗过敏药膏，口服氯雷他定；观察30分钟，若出现呼吸困难立即联系医院，同时上报家长应急处理案例一森林研学学生被蚊虫叮咬引发过敏

典型事故预防与应急案例操作前培训“玻璃器皿正确拿取方法”，佩戴手套；检查器皿是否有裂痕，固定实验台边缘防护垫预防措施用生理盐水冲洗伤口，用碘伏消毒，贴无菌创可贴；若伤口较深（出血不止），立即按压止血并送医，留存破碎器皿备查应急处理案例二实验室研学学生被玻璃器皿划伤手指

案例分析PartFour

案例分析1.预防环节：是否提前关注草原高温预警（如“气温超过35℃调整活动时间”），是否为学生准备防暑物资（如藿香正气水、遮阳帽）？2.应急响应：发现学生中暑（头晕、呕吐）后，是否立即转移至阴凉处、解开衣领散热、补充淡盐水？上报流程是否在规定时间内完成？3.后续跟进：是否跟踪学生恢复情况，是否对其他学生开展“防暑知识再培训”？用“预防-应急完整性”模型分析“草原研学学生中暑”案例：该案例的亮点：提前在研学路线中设置“3个阴凉休息点”，配备“便携式降温包”（内含冰袋、降温贴），在中暑初期就快速降温，有效避免了病情加重。

互动环节应急处理实战：为“校园手工研学学生被剪刀划伤”设计预防与应急方案示例：行前检查剪刀是否为圆头安全款，培训“剪刀正确使用方法”