沪教版四年级上册英语期末试题.docxVIP

沪教版四年级上册英语期末试题

一、核心考查内容回顾

沪教版四年级上册英语教材，在三年级的基础上，进一步拓展了词汇量，深化了句型运用，并开始初步培养学生的语篇理解能力。期末考试通常会围绕以下几个核心模块展开：

1.词汇(Vocabulary)：重点考查本学期所学核心词汇的认读、拼写（部分要求）、中文意思以及在具体语境中的运用。这包括各单元主题词汇，如颜色、动物、食物、衣物、学校生活、能力、交通工具、季节等。

2.句型(SentencePatterns)：考查核心句型的理解与灵活运用，如询问物品、颜色、数量、能力、喜好、位置，以及简单的现在进行时等。学生需要能够根据图片或情境选择、运用正确的句型进行问答。

4.语音(Pronunciation)：初步涉及字母及字母组合的发音规则，尤其是教材中重点呈现的语音知识，如某些辅音字母的发音，或简单的元音发音。

二、期末试题结构与典型题型示例

一份规范的期末试卷，通常会涵盖听力和笔试两大部分，全面考查学生的听、说、读、写（初步）能力。以下为你模拟一份试题结构，并对典型题型进行解析。

听力是英语学习的基础，也是期末考查的重点。

1.听音标号(Listenandnumber)

*考查能力：对单词或图片的听力辨识能力，以及快速反应能力。

*示例：录音中依次读出“cat,dog,bird,tiger”，试卷上给出打乱顺序的对应的动物图片，要求学生根据听到的顺序在图片下方标上1,2,3,4。

*解题技巧：听前快速浏览图片，预测可能听到的词汇；听时集中注意力，边听边用手指指出对应的图片，听完一题再做标记，避免因紧张而漏听。

2.听录音选择正确的图片/单词(Listenandchoosetherightpicture/word)

*考查能力：对单词发音、词义及简单句子的理解能力。

*示例：录音：“Ilikeapples.”选项A为苹果图片，选项B为香蕉图片。学生需选择A。

*解题技巧：听前仔细观察选项差异；听时抓住关键词，如名词、动词或形容词。

3.听对话选择正确的答案(Listentothedialogueandchoosethebestanswer)

*考查能力：理解简单对话的主旨和关键信息的能力。

*示例：录音：A:“Whatcanyoudo?”B:“Icanswim.”问题：“WhatcanBdo?”选项A.Sing.B.Swim.学生需选择B。

*解题技巧：听前快速阅读问题，带着问题去听；注意对话中人物的问答，通常答案就在答句中。

（二）笔试部分(WrittenTest)

笔试部分主要考查学生对词汇、句型的掌握程度及初步的阅读和书写能力。

1.词汇认读与匹配(Readandmatch/Lookandwrite)

*考查能力：词汇的认读、拼写（根据图片或中文提示）以及中英文互译能力。

*示例1(Match)：左边一列英文单词，右边一列中文意思，要求连线。

*示例2(Lookandwrite)：给出图片（如一只红色的钢笔），下方给出首字母“r__dp__n”，要求补全单词。

*解题技巧：对于匹配题，仔细辨认单词和中文意思；对于根据图片和首字母写单词，要先看清图片，回忆所学单词，注意字母的正确书写。

2.单项选择(Choosethebestanswer)

*考查能力：对核心句型、语法点（如be动词、情态动词can、名词单复数等）及固定搭配的运用能力。

*示例：Thisis______apple.A.aB.anC./学生需选择B。

*解题技巧：将选项代入句子中默读，选择最通顺、符合语法规则的一项。平时要多朗读，培养语感。

3.句子匹配/排序(Matchthesentences/Rearrangethewordstomakesentences)

*考查能力：对句子结构和语义逻辑的理解能力。

*示例(Rearrange)：“can/I/jump”学生需排成“Icanjump.”

*解题技巧：句子匹配注意问答对应；句子排序先找出主语（通常是I,You,He,She,It,They或名词），再找动词，注意句首字母大写和句末标点符号。

4.阅读理解(Readandjudge/Readandanswer)

*考查能力：获取语篇信息、理解简单故事或短文大意，并进行简单判断或回答问题的能力。

*示例(Readandjudge)：短文