2026安徽阜阳市成效高级中学招聘45人备考题库及一套完整答案详解.docxVIP

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2026安徽阜阳市成效高级中学招聘45人备考题库及一套完整答案详解.docx

2026安徽阜阳市成效高级中学招聘45人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、龙是中国古代神话传说中的神异动物,现实中人们并未见过真龙,但却将龙的形象特点概括为“九似”,即角似鹿、头似牛、眼似虾、嘴似驴、腹似蛇、鳞似鱼、足似凤、须似人、耳似象。这表明()。

A.意识的内容来自传说

B.意识的内容来自主观能动性

C.意识的内容来自人脑的思维活动

D.意识的内容来自外部世界

【答案】:D

【解析】意识是人脑对客观存在的主观映象,其内容是客观的,来源于外部世界。题干中人们虽未见过真龙,但能将龙的形象特点列为九似,这些形象特点实际上均有现实世界中的对应事物,如角似鹿、头似牛等,说明人们对龙形象的意识是对外部世界中各种动物形象进行加工组合而形成的,意识的内容来自外部世界。意识的内容并非来自传说,传说只是对意识的一种传播和演绎形式,其根源依然是外部世界客观存在的事物。主观能动性是人认识世界和改造世界中有目的、有计划、积极主动的活动能力,它不能作为意识内容的来源。人脑的思维活动是对客观存在进行加工的过程,而不是意识内容的来源,思维活动需要有来自外部世界的客观信息作为基础。所以意识的内容来自外部世界。

2、中国地域辽阔,历史悠久,形成了一整套的建筑体系和独特的建筑文化。下列建筑最能体现出专制主义中央集权制度特征的是()。

A.天坛

B.太庙

C.宣武门

D.太和殿

【答案】:D

【解析】专制主义中央集权制度强调皇权至上、权力高度集中。天坛是明清两代皇帝祭天、祈谷和祈雨的场所,主要体现的是古代中国人对天地自然的敬畏和对农业丰收等的祈愿,与专制主义中央集权制度特征关联不大。太庙是皇室祭祀祖先的宗庙,主要承载着宗法礼仪和对祖先的尊崇等文化意义,并非最能体现专制主义中央集权制度特征。宣武门是北京明清城墙的城门之一,主要起到城市防御和交通等作用,也不能突出专制主义中央集权制度特征。而太和殿是故宫三大殿之一,是明清两代皇帝举行大典、朝会等重要仪式的地方,是皇权的象征,它的建筑规格极高,彰显着皇帝至高无上的地位和权力,最能体现专制主义中央集权制度下皇权高度集中的特征。所以答案选择最能体现这一特征的建筑为太和殿。

3、在居民收入当中,直接对消费水平和消费结构产生影响的是()。

A.货币收入

B.个人可自由支配收入

C.工资性收入

D.奖励性收入

【答案】:B

【解析】本题主要考查影响居民消费水平和消费结构的收入类型。影响居民消费水平和消费结构的关键在于居民可自主用于消费的收入情况。货币收入是人们持有的货币数量,但其中可能包含有必须用于支付债务、缴纳税费等不能自由支配的部分,这部分不能直接用于消费决策,也就不能直接影响消费水平和消费结构。工资性收入是居民收入的重要组成部分,它是通过劳动获得的报酬,但工资性收入到手后,同样需要扣除一些必要的支出,如个人所得税、社保费用等,剩余部分才可以用于消费,所以工资性收入不能直接从整体上影响消费水平和消费结构。奖励性收入是额外获得的收入,它可能是偶尔获得的,具有一定的不确定性,并且这部分收入在纳入整体收入后,也需要经过扣除必要支出等环节,并非直接用于消费,因此也不能直接影响消费水平和消费结构。个人可自由支配收入是指居民在一定时期内的全部收入,在扣除社会花费(如个人所得税、健康和人寿保险老年退休的预支、失业补贴的预支等)和日常生活必需消费(如衣、食、住、行等)以及预防意外开支的储蓄(包括购买保险)之后,余下的收入部分。这部分收入居民可以自由地决定用于消费的金额和方向,能够直接对消费水平和消费结构产生影响。综上所述,直接影响消费水平和消费结构的是个人可自由支配收入。

4、公文用纸应采用GB/T148中规定的()。

A.3型

B.A4型

C.B5型

D.16K

【答案】:B

【解析】公文用纸的规格是有明确标准规定的,GB/T148规定了公文用纸采用A4型,其他如3型、B5型、16K都不是GB/T148中规定的公文用纸类型。所以答案应选规定的A4型。

5、教育改革需坚持以增强人民群众获得感作为根本标准,以此确保改革能取得实际进展和成效。其哲学依据是()。

A.客观性是真理的基本属性

B.认识是实践的目的

C.人民群众是历史的创造者

D.世界观与方法论是统一的

【答案】:C

【解析】本题可依据各选项所涉及的哲学原理,结合题目中“以增强人民群众获得感为根本标准”这一关键信息,对各选项进行逐一分析。客观性是真理的基本属性,强调的是真理不以人的意志为转移,它是对客观事物及其规律的正确反映,这与教育改革以增强人民群众获得感为根本标准并无直接关联。实践是认识的目的,认识从实践中来,最终还要回到实践中去,指导实践,而不是认识是实践的目的,该表述本身错误。人民群众是历史的创造者,是社会物质财富和精神

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