基于大数据的SPOC学习评价系统的开发分析.pdfVIP

科技资讯2023NO.14

SCIENCETECHNOLOGYINFORMATION

科教资讯

DOI：10.16661/ki.1672-3791.2210-5042-9365

基于大数据的SPOC学习评价系统的开发分析

罗经辉杜敏成

(广东生态工程职业学院广东广州510320)

摘要：基于大数据的小规模限制性在线课程（SmallPrivateOnlineCourse，SPOC）学习评价系统是基于大数

据的思维，使用Python+Django框架进行的开发，主要实现线上、线下学习数据的采集，通过数据抽取、数据清

洗、数据转换、特征提取、数据加载等一系列的数据预处理手段对数据进行处理，使用Django的“模型-模板-

视图”（ModelTemplatesView，MTV）模型进行数据库存取与交互，对学生学习数据进行分析与建模，从而形

成包括学习态度、学习方法、学习能力等多维度的学习评价。文章是对学习评价系统的开发分析，包括开发

环境和开发技术的分析，从而阐明学习评价系统的开发思路及系统设计成果。

关键词：大数据学习评价系统Python+Django框架多维度学习评价MTV模型

中图分类号：TP311.52文献标识码：A文章编号：1672-3791(2023)14-0163-05

AnalysisoftheDevelopmentofSPOCLearningEvaluation

SystemBasedonBigData

LUOJinghuiDUMincheng

(GuangdongEco-EngineeringPolytechnic,Guangzhou,GuangdongProvince,510320China)

Abstract:TheSPOClearningevaluationsystembasedonbigdataisadevelopmentbasedonbigdatathinkingand

thePython+Djangoframework.Itmainlyrealizesthecollectionofonlineandofflinelearningdata,processesdata

throughaseriesofdatapreprocessingmethodssuchasdataextraction,datacleaning,dataconversion,featureex‐

tractionanddataloading,andusesDjangosMTVmodelfordatabaseaccessandinteraction,Analyzeandmodel

studentslearningdatatoformmulti-dimensionallearningevaluationincludinglearningattitude,learningmethods,

learningability,etc.Thispaperisananalysisofthedevelopmentofthelearningevaluationsystem,includingthe

analysisofthedevelopmentenvironmentanddevelopmenttechnology,soastoclarifythede