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2026广东江门职业技术学院管理教辅人员招聘4人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在死后被尊称为“科学管理之父”，对流水线生产方式产生影响，受到社会主义伟大导师列宁高度推崇，推动了人类工业化进程的人是（）。

A.朗缪尔

B.瑞恩

C.奥本海默

D.泰勒

【答案】：D

【解析】该题考查对“科学管理之父”相关人物的了解。朗缪尔是美国化学家、物理学家，主要在表面化学和热离子发射等领域取得成就，并非“科学管理之父”。瑞恩并非广为人知在该领域有突出贡献的人物。奥本海默是美国犹太人物理学家、曼哈顿计划的领导者，被誉为“原子弹之父”，也不是“科学管理之父”。而泰勒是美国著名管理学家、经济学家，他在死后被誉为“科学管理之父”，其科学管理理论影响了流水线生产方式，还被社会主义伟大导师列宁推崇备至，对人类工业化进程产生了重大影响。所以正确答案是提出科学管理理论的人。

2、下列选项中，不属于公文版头要素的是（）

A.份号

B.发文字号

C.发文机关标志

D.公文标题

【答案】：D

【解析】公文版头部分的要素有份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人等。而公文标题属于主体部分的要素，并非版头要素。所以不属于公文版头要素的是公文标题。

3、下列自然现象中，涉及化学变化的是（）。

A.二氧化碳形成干冰

B.二氧化硫形成酸雨

C.灰尘形成雾霾

D.冰融化成水

【答案】：B

【解析】本题可根据化学变化和物理变化的本质区别来判断各自然现象是否涉及化学变化，化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化。二氧化碳形成干冰，是气态的二氧化碳直接变为固态的干冰，只是物质的状态发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化。二氧化硫形成酸雨，是二氧化硫与空气中的氧气、水等发生一系列化学反应，生成了硫酸等新物质，属于化学变化。灰尘形成雾霾，是灰尘在空气中聚集形成的一种现象，没有新物质生成，属于物理变化。冰融化成水，是固态的冰变为液态的水，只是物质的状态发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化。综上，答案是二氧化硫形成酸雨这一自然现象涉及化学变化。

4、下列诗句与其蕴含的哲理对应正确的一项是（）。①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春——新事物必然战胜旧事物②橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳——内因在事物发展中起着决定作用③有心栽花花不开，无心插柳柳成荫——矛盾双方的对立统一④合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土——量变与质变的辩证统一

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

【答案】：C

【解析】南北方环境不同，造成淮南为橘，淮北则为枳的现象，此说法错误，该现象体现了外因在事物的发展中起着重要作用。特意种花可是最后花不一定能开，无心插下一枝柳条，最后可能会生长成一片柳林，此说法错误，该现象体现了事物的偶然性和必然性之间的关系。诗句“沉船事件发生后，千帆仍然浩浩荡荡；树木枯败了，那边的树林还十分茂盛”意思正确，体现了新事物必然战胜旧事物的规律。诗句“大的东西无不从细小的东西发展而来”意思正确，体现了量变与质变的辩证统一。

5、某幼儿园在幼儿入园时为其创建成长手册，记录幼儿参与各类活动的表现、取得的成绩以及所反映出的情感等情况，并据此给出幼儿的整体评价与反馈。这种评价属于（）。

A.绝对评价

B.诊断性评价

C.相对评价

D.形成性评价

【答案】：D

【解析】本题可依据不同评价类型的定义来判断该幼儿园对孩子的评价属于哪种类型。绝对评价是在评价对象的集合之外确定一个标准，评价时把评价对象与客观标准进行比较，从而判断其优劣。而题干中并未提及将孩子的表现与某个客观固定标准对比，所以不符合绝对评价的特征。诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。通常是为了找出学生学习困难的原因，以便采取相应的改进措施，题干中描述的是对孩子参加活动表现等的记录和整体评价反馈，并非是在教学开始时了解学习准备情况，所以不是诊断性评价。相对评价是在被评价对象的群体中建立基准（通常均以该群体的平均水平作为这一基准），然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。题干没有体现出将孩子与群体中的其他成员进行比较，所以不属于相对评价。形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。幼儿园在孩子入园后，对孩子参加各种活动的表现、成绩、情感等进行持续记录并给出整体评价和反馈，这是在孩子成长过程中进行的动态评价，目的是促进孩子的发展，符合形成性评价的特点。综上，这种评价属于形成性评价。

6、根据《中华人民共和国刑法》规定，数罪并罚时有期徒刑最高不能超过（）年。

A.15

B.20

C.25

D.30