2026年2月广东深圳科学高中招聘临聘高中英语教师1人备考题库及答案详解(真题汇编).docxVIP

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  • 2026-02-10 发布于河南
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2026年2月广东深圳科学高中招聘临聘高中英语教师1人备考题库及答案详解(真题汇编).docx

2026年2月广东深圳科学高中招聘临聘高中英语教师1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、赋比兴是《诗经》的三种主要表现手法。其中“兴”指托物起兴,即先描述其他事物,再通过联想引出诗人要表达的事物、思想或感情。下列选项中主要运用“兴”这一手法的是()。

A.《七月》

B.《硕人》

C.《关雎》

D.《硕鼠》

【答案】:C

【解析】本题可根据“兴”这一表现手法的定义,结合各选项所涉及作品的内容特点来进行分析。“兴”是托物起兴之意,先言他物,然后借以联想,引出诗人所要表达的事物、思想、感情。《七月》是《诗经·豳风》中的一首诗,它按照季节的顺序,逐月地描写了农民们一年的劳动过程和生活状况,主要采用的是赋的手法,即直接叙述、描写事物,没有明显的托物起兴。《硕人》是《诗经·卫风》中的一首诗,这首诗是赞美卫庄公夫人庄姜的美貌,诗中运用了大量的比喻,如“手如柔荑,肤如凝脂”等,重点在于对事物的描绘和刻画,并非托物起兴。《关雎》是《诗经·周南》的第一篇,此诗开头“关关雎鸠,在河之洲”,先写雎鸠鸟在河洲上鸣叫的景象,然后借此联想,引出了“窈窕淑女,君子好逑”,表达了男子对女子的爱慕之情,符合“兴”的表现手法,先言他物(雎鸠鸟),然后借以联想,引出诗人所要表达的感情(男子对女子的爱慕)。《硕鼠》是《诗经·魏风》中的一首诗,这首诗将剥削者比作大老鼠,采用的是比的手法,即比喻,用大老鼠来比喻不劳而获的剥削者。综上,主要使用“兴”这一手法的是《关雎》。

2、被称为“地球的肾”的生态系统是()。

A.草原生态系统

B.淡水生态系统

C.海洋生态系统

D.湿地生态系统

【答案】:D

【解析】本题主要考查不同生态系统的特点与别称。草原生态系统分布在干旱地区,这里年降雨量很少。与森林生态系统相比,草原生态系统的动植物种类要少得多,群落的结构也不如前者复杂,它并非被称为“地球的肾”。淡水生态系统由河流、湖泊或池塘等淡水水域与淡水生物组成。其为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源,在调节气候等方面也有重要作用,但也不是“地球的肾”。海洋生态系统由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物,动物种类很多,大都能在水中游动。海洋在调节全球气候方面起着重要作用,同时为人类提供了丰富的资源,但同样不是“地球的肾”。湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统,以沼泽植物占优势,动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,能降解污染、净化水质,因此被人们喻为“地球的肾”。综上,答案是湿地生态系统。

3、在古代欧洲,水手们出海时会携带大量橙子,以防止()缺乏而引发坏血病。

A.维生素A

B.维生素B

C.维生素C

D.锥生素D

【答案】:C

【解析】本题考查维生素缺乏症的相关知识。坏血病是由于人体长期缺乏某种维生素所引起的疾病。在古代欧洲,水手们长期在海上航行,新鲜蔬菜和水果的摄入严重不足,导致身体出现了坏血病的症状。而橙子中富含一种能有效预防坏血病的维生素。维生素A具有维持正常视觉功能、维护上皮组织细胞的健康等作用,缺乏维生素A会引起夜盲症等疾病,并非坏血病,所以该选项不符合要求。维生素B是一类维生素的总称,包括多种不同的类型,它们在人体新陈代谢、神经系统功能等方面发挥着重要作用。缺乏不同类型的维生素B会引发不同的病症,如脚气病、口角炎等,但不是坏血病,所以该选项也不正确。维生素C能促进胶原蛋白的合成、增强免疫力、促进铁的吸收等。人体缺乏维生素C时,胶原蛋白合成受阻,会导致毛细血管脆性增加,从而引发坏血病。橙子富含维生素C,水手们携带大量橙子正是为了补充维生素C,预防坏血病的发生,所以该选项正确。维生素D主要功能是促进钙、磷的吸收和利用,有助于骨骼的生长和发育。缺乏维生素D会导致佝偻病、骨质疏松症等,与坏血病无关,所以该选项错误。综上,本题答案是维生素C。

4、趁值班老师不注意,某幼儿园幼儿小明将小亮推倒致其骨折,应承担赔偿责任的主体是()。

A.实施侵权行为的小明

B.未尽到管理责任的老师

C.未尽到教育责任的小明父母

D.未尽到责任的幼儿园和小明父母

【答案】:D

【解析】本题可依据相关法律规定来分析各主体应承担的责任。在本题情境中,小明是幼儿园的无民事行为能力人。根据《中华人民共和国民法典》第一千一百八十八条规定,无民事行为能力人造成他人损害的,由监护人承担侵权责任。小明将小亮推倒致骨折,其父母作为监护人,未尽到教育等监护责任,应当承担赔偿责任。同时,第一千一百九十九条规定,无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的,幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任;但是,能够证明尽到教育、管理职责的,不承担侵权责任。本题中

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