2026广东佛山市顺德区龙江镇华东小学语文、数学、英语临聘教师招聘备考题库附参考答案详解(名师推荐).docxVIP

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  • 2026-02-11 发布于中国
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2026广东佛山市顺德区龙江镇华东小学语文、数学、英语临聘教师招聘备考题库附参考答案详解(名师推荐).docx

2026广东佛山市顺德区龙江镇华东小学语文、数学、英语临聘教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、甲于深夜撬门进入乙家意图实施盗窃,却不料乙在家门上方安装了防卫装置,甲被该装置击中头部受伤,住院10日,产生医疗费1000元。乙的行为构成()。

A.事先防卫

B.假想防卫

C.防卫过当

D.正当防卫

【答案】:D

【解析】本题可根据不同防卫情形的定义,来判断乙的行为构成何种防卫。事先防卫是指在不法侵害尚未发生的时候所采取的所谓防卫行为。在本题中,甲深夜撬门进入乙家的行为已经属于正在进行的不法侵害,并非不法侵害尚未发生,所以乙的行为不属于事先防卫。假想防卫是指行为人由于主观认识上的错误,误认为有不法侵害的存在,实施防卫行为结果造成损害的行为。而本题中确实存在甲撬门进入乙家欲行盗窃这一实际的不法侵害,并非乙主观认识错误误以为有侵害,因此乙的行为不属于假想防卫。防卫过当是指防卫行为明显超过必要限度造成重大损害的应当负刑事责任的情形。乙在家门上方安装防卫装置是针对正在进行的盗窃行为,该装置只是击打甲头部致其受伤入院,并没有明显超过必要限度造成重大损害,所以乙的行为不属于防卫过当。正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为。本题中,甲深夜撬门进入乙家欲行盗窃,乙家安装的防卫装置对正在进行的不法侵害起到了制止作用,符合正当防卫的构成要件,乙的行为构成正当防卫。综上,乙的行为构成正当防卫。

2、甲借用邻居乙的电动自行车外出购物,途中撞倒行人丙,丙因治疗伤情花费医药费500元。依据《中华人民共和国民法典》,对丙的损失应当承担赔偿责任的是()。

A.甲

B.甲和乙承担连带赔偿责任

C.乙

D.甲承担主要责任,乙承担次要责任

【答案】:A

【解析】依据《中华人民共和国民法典》,当租赁、借用等情形致使机动车所有人、管理人与使用人不是同一人时,发生交通事故造成损害且属于该机动车一方责任的,由机动车使用人承担赔偿责任;机动车所有人、管理人对损害的发生有过错的,承担相应的赔偿责任。本题中是甲借用邻居乙的电动自行车,甲为使用人,在外出购物期间撞倒行人丙,属于该电动自行车一方责任的情况,在此过程中乙不存在过错,所以应当由使用人甲承担赔偿责任。

3、案件经过依法审理后作出的判决具有法律严肃性,书记员应当做好()和()工作。

A.记录;整理

B.宣判;送达

C.宣判;记录

D.记录;送达

【答案】:A

【解析】在案件经过依法审理产生具有法律严肃性的判决后,书记员主要的工作职责重点在于将判决相关情况明确告知当事人以及将法律文书准确送至当事人手中。宣判是将判决结果正式向当事人宣布,让当事人知晓判决内容,送达则是把包含判决内容的法律文书递交给当事人,这两个环节是书记员在判决形成后必须做好的关键工作。而记录工作一般在案件审理过程中进行,整理并非是与判决直接紧密关联的特定工作内容。所以,此处应该是做好宣判和送达工作。

4、能够充当行政组织间的润滑剂,解决各部门之间以及人员之间矛盾和冲突的是()。

A.行政领导

B.行政指挥

C.行政沟通

D.行政协调

【答案】:D

【解析】这道题考查的是对不同行政活动作用的理解。该活动的作用是充当行政组织间的润滑剂,解决各部门和人员之间的矛盾冲突。逐一分析各项:行政领导指的是在行政组织中,经选举或任命而享有法定权威的领导者,依法行使行政权力,为实现一定的行政目标所进行的组织、管理、决策、指挥等的社会活动,其重点在于引领和决策,并非专门解决矛盾冲突。行政指挥是行政领导者按照既定的目标和计划,对所属下级的行政活动进行指导,以实现行政目标的行为,主要是对行政活动的指导,并非解决矛盾冲突的关键。行政沟通是指行政系统内部各部门之间、层级之间、人员之间借助一定媒介和通道传递思想观点和情感信息,以达到相互理解、协同合作的一种管理活动,虽然能促进信息交流,但不能直接解决矛盾冲突。行政协调是指调整行政系统内各机构之间、人员之间、行政运行各环节之间的关系,以及行政系统与行政环境之间的关系,以提高行政效能,实现行政目标的行为,其核心就是解决各方面的矛盾和冲突,使行政组织能够协调有序地运行,符合题目描述的作用。所以正确答案是行政协调。

5、公文《关于2018年度某某学校进人计划的请示》的作者是()。

A.某某学校

B.某某学校法人

C.文件起草人

D.文件签发人

【答案】:A

【解析】公文的作者是指发文机关。在关于“2018年度某某学校进人计划”的请示这一公文中,发文机关是某某学校,所以该公文的作者就是某某学校。法人是具有民事权利能力和民事行为能力,依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织,学校法人并非公文作者;文件起草人只

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