鲁迅自传导学案：生平历与创作成果.pdfVIP

《自传》导学案

课题

学习目标：

1、了解的生平经历和主要创作成果。

2、掌握人物自传的一般写法。

3、学习先生严肃的人生态度和爱国思想，树立正确的人生观和价值观。

流程教师导学生学

第一

1、熟读课文，掌握下列字、词。

1、学生预习课文，初步

布①给下列加点字注音。感知课文内容。理解课文

。

置自传____乞食____

．．

预彷徨________侮蔑________

．．．．

习

②解释下列的意思

作

变故：

业：

学力：

筹办：

侮蔑：

２、感知课文内容。

提问：课文写了先生的哪些

主要经历?

．提问：在小学我们学习过不少有关先生的故1．学生学过的《三味

导事，今天我们先以讲故事的方式，说说你对先书屋》、我的伯父先

生的认识。(帮助学生把小学学过或课外阅读的有关生》等，讲给听，

入的故事组织起来，通过讲述故事说出自己对尽可能说出对的看

的认识，为新课的教学设置情境)法。(对讲述自己课外阅

读故事的同学予以表扬)

1、检查预习作业了解学生对的掌握情况。1、小组长汇报每个小组的

合自测情况，根据

作2、自由朗读课文概括课文主要内容。组长的汇报对部分强

学调。

习3、以时间为序梳理在1881年到1930年的主要2、学生概括：

之经历。先生的求学、工作及

整创作情况。

体3、小组合作讨论探究。

感第一自写的生活

知经历。

４、先生的经历与众不同，这与他所处的时代第二自写的求学

有关，仔细阅读课文，发现自己不理解的地方提出经历。

来与同学共同探讨。第三自写的工作