2026山东潍坊市教育系统“青年优秀人才选聘计划”招聘109人备考题库附参考答案详解（b卷）.docxVIP

2026山东潍坊市教育系统“青年优秀人才选聘计划”招聘109人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列关于竞争的说法，不正确的是（）

A.完全竞争市场中，市场完全由“看不见的手”进行调节，政府承担的只是“守夜人”的角色

B.不完全竞争市场包括完全垄断市场、垄断竞争市场和寡头垄断市场

C.一般的日用工业品市场和副食品市场属于垄断竞争市场

D.寡头垄断市场多存在于公用事业部门

【答案】：D

【解析】本题可通过对不同市场竞争类型的特点及相关概念的理解来分析各说法的正确性。完全竞争市场具有众多生产者和消费者、产品同质、资源自由流动、信息完全对称等特点，市场完全由价值规律这只“看不见的手”进行调节，政府主要起到维护市场秩序等作用，承担的是“守夜人”角色，所以“市场完全由‘看不见的手’进行调节，政府承担的只是‘守夜人’的角色”这一表述正确。不完全竞争市场是相对于完全竞争市场而言的，它包括完全垄断市场（整个行业中只有唯一的一个厂商的市场组织）、垄断竞争市场（许多厂商生产和销售有差别的同种产品）和寡头垄断市场（少数几家厂商控制整个市场的产品生产和销售），所以“不完全竞争市场包括完全垄断市场、垄断竞争市场和寡头垄断市场”表述正确。垄断竞争市场的特征是有许多厂商生产和销售有差别的同种产品，一般的日用工业品市场和副食品市场符合这一特征，存在大量的生产厂家，产品存在一定的差异，所以“一般的日用工业品市场和副食品市场属于垄断竞争市场”表述正确。寡头垄断市场是少数几家厂商控制整个市场的产品生产和销售，多存在于钢铁、汽车、石油等行业；而公用事业部门多属于完全垄断市场，因为公用事业通常需要大规模的基础设施建设，具有明显的规模经济效应，由一家企业来经营更有效率，所以“寡头垄断市场多存在于公用事业部门”表述不正确。综上，答案是“寡头垄断市场多存在于公用事业部门”这一说法。

2、《精神卫生法》属于我国法律体系中的（）。

A.民法

B.刑法

C.行政法

D.社会法

【答案】：C

【解析】《精神卫生法》属于我国法律体系中的行政法。行政法是调整行政关系以及在此基础上产生的监督行政关系的法律规范和原则的总称。《精神卫生法》主要是规范政府及相关行政部门在精神卫生工作中的职责、管理权限、工作程序等内容，其目的是加强精神卫生服务体系建设，规范精神卫生服务，维护精神障碍患者的合法权益等，这些都体现了行政法的特征，即规范行政主体的行政行为，保障行政相对人的合法权益。民法是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律，《精神卫生法》并非主要调整平等主体之间的民事关系。刑法是规定犯罪和刑罚的法律，《精神卫生法》并不主要涉及犯罪和刑罚的内容。社会法是调整劳动关系、社会保障、社会福利和特殊群体权益保障等方面的法律，《精神卫生法》虽与社会领域相关，但从其核心调整对象和规范内容来看，更符合行政法的范畴。

3、甲遭遇乙无端殴打，还被乙用刀刺伤。甲逃跑时，乙高呼“抓小偷”，路过的丙不明真相，上前抓住甲。甲为摆脱控制，不得已刺伤丙。事后查明，乙将甲刺成重伤，甲将丙刺成轻伤。甲的行为（）。

A.属于正当防卫，不负刑事责任

B.属于假想防卫，构成故意伤害罪

C.属于防卫第三者，应当负责刑事责任

D.属于紧急避险，不负刑事责任

【答案】：D

【解析】本题可根据正当防卫、假想防卫、防卫第三者以及紧急避险的概念来判断甲的行为性质。正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为。其针对的对象是不法侵害人。在本题中，丙并非不法侵害人，所以甲的行为不属于正当防卫。假想防卫是指行为人由于主观认识上的错误，误认为有不法侵害的存在，实施防卫行为结果造成损害的行为。本题中甲对丙并非是误认为丙是不法侵害人而实施的防卫行为，而是为了摆脱丙的控制以避免自己遭受乙的进一步伤害，所以甲的行为不属于假想防卫，也不构成故意伤害罪。防卫第三者是指防卫行为损害了无辜第三者的合法权益。但防卫第三者并不必然要承担刑事责任，需要结合具体情况判断行为性质。本题中，甲的行为需进一步结合紧急避险的条件判断是否应负刑事责任，不能直接认定应当负刑事责任。紧急避险是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。本题中，甲遭到乙的无端殴打和刀刺，在逃跑时被不明真相的丙抓住，甲为了使自己的人身权利免受正在发生的乙的伤害危险，不得已刺伤丙来脱身，符合紧急避险的构成要件。且甲将丙刺成轻伤，没有超过必要限度造成不应有的损害。所以甲的行为属于紧急避险，不负刑事责任。综上，甲的行为属于紧急避险，不负刑事责任。

4、春秋战国时期，首创私人办学的是（）。