2026广东佛山市季华实验室X研究部博士后招聘1人备考题库及答案详解(名校卷).docxVIP

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  • 2026-02-10 发布于河南
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2026广东佛山市季华实验室X研究部博士后招聘1人备考题库及答案详解(名校卷).docx

2026广东佛山市季华实验室X研究部博士后招聘1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、西蒙认为,管理的实质是()。

A.组织

B.协作

C.沟通

D.决策

【答案】:D

【解析】西蒙提出管理就是决策,决策贯穿于管理活动的全过程,组织、协作、沟通等虽然都是管理中的重要方面,但管理的实质是决策。

2、2012年4月,央视曝光部分企业将工业明胶制成药用胶囊并流入市场,对患者造成毒害。这表明市场调节具有()。

A.自发性

B.盲目性

C.滞后性

D.竞争性

【答案】:A

【解析】市场调节具有自发性、盲目性、滞后性等固有弊端。自发性是指在市场经济中,在价值规律的自发调节下,为了自身的眼前利益或不正当利益而产生不正当的经济行为。盲目性是指生产经营者不可能完全掌握市场各方面的信息,也无法控制经济变化的趋势,因而其决策会带有一定的盲目性。滞后性是指市场调节是一种事后调节,从价格形成、价格信号传递到商品生产的调整有一定的时间差。竞争性是市场机制的基本特征之一,它是指经济活动参与者之间为了自身的利益而相互展开竞争。本题中企业为了自身利益,用工业明胶制成药用胶囊,毒害患者,这是企业在追求经济利益的过程中,为了眼前的不正当利益而不择手段的体现,反映了市场调节的自发性。

3、下列属于无效合同的是()。

A.合同订立过程中发生重大误解

B.因遭受欺诈、胁迫而订立的合同

C.当事人双方权利义务显失公平的合同

D.合同内容违背公序良俗

【答案】:D

【解析】本题可依据无效合同的相关法律规定,对各情形进行分析判断。在合同相关法律中,重大误解、欺诈、胁迫以及显失公平等情况,通常属于可撤销合同的范畴。可撤销合同是指因意思表示不真实,通过有撤销权的当事人行使撤销权,使已经生效的合同归于无效的合同。当存在重大误解时,当事人是基于错误的认识而订立合同;因遭受欺诈、胁迫而订立合同,当事人的意思表示并非完全真实;当事人双方权利义务显失公平的合同,往往是一方利用对方处于危困状态、缺乏判断能力等情形订立的合同。这些情况下,当事人可以选择行使撤销权使合同无效,但在被撤销之前,合同是有效的。而合同内容违背公序良俗的合同,根据法律规定属于无效合同。公序良俗是公共秩序与善良风俗的简称,维护公序良俗是法律的重要目标之一,违背公序良俗的合同严重损害了社会公共利益和基本道德秩序,因此这类合同从一开始就不具有法律效力。综上所述,合同内容违背公序良俗属于无效合同。

4、该公文文种不具备以下哪个特点()。

A.作者受机关性质、级别的限制

B.内容具有周知性

C.发文具有时效性

D.应用广泛,使用频率高

【答案】:A

【解析】首先分析各个特点。作者受机关性质、级别限制是部分公文文种的特点,一些特定的公文,其发文主体有严格的机关性质和级别要求。内容具有周知性,很多公文是为了将相关信息传达给特定的对象,让大家知晓,所以周知性是常见特点。发文具有时效性,公文通常是为解决特定时间内的问题或传达特定阶段的信息,所以具有一定时效性。应用广泛、使用频率高也是很多公文文种的特性,在机关单位日常工作中,公文使用频繁。然而,并不是所有公文文种都存在作者受机关性质、级别限制的情况,有一些公文的使用主体范围比较宽泛,不受严格的机关性质和级别制约。而内容的周知性、发文的时效性以及应用的广泛性和高频率使用在很多公文文种中都较为普遍。所以该公文文种所不具有的特点是作者受机关性质、级别限制。

5、公文中有发文机关署名的,应当加盖发文机关印章,并与署名机关相符,有特定发文机关标志的()公文和电报可以不加盖印章。

A.普发性

B.权威性

C.专业性

D.法治性

【答案】:A

【解析】这道题考查公文中关于印章使用的规定。公文中有发文机关署名时,通常应加盖发文机关印章且与署名机关相符,但对于有特定发文机关标志的普发性公文和电报是可以不加盖印章的。普发性公文针对众多受文对象广泛发布,若每份都加盖印章会增加大量工作,且在实际使用中其效力并不依赖印章体现。而权威性、专业性、法治性并非决定是否加盖印章的依据。所以应选择普发性。

6、荀子说:“天行有常,不为尧存,不为桀亡。”这句话蕴含的哲学原理是()。

A.意识对物质具有能动性作用

B.量变积累到一定阶段必然会引起质变

C.客观事物不以主观意识为转移

D.整体居于主导地位,统率着部分

【答案】:C

【解析】题干中“天行有常,不为尧存,不为桀亡”意思是大自然的运行有其自身规律,这个规律不会因为尧的圣明或者桀的暴虐而改变,强调了自然界运行规律的客观性。意识对物质具有能动性作用,主要是指意识能够能动地认识世界和能动地改造世界,题干未体现意识对物质的能动作用。量变积累到一定阶段必然会引起质变,侧重于强调事物数量的增减和场所的变更等量变达到一定程度

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