2026年上半年通化市事业单位公开招聘应征入伍高校毕业生备考题库带答案详解(培优).docxVIP

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  • 2026-02-10 发布于河南
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2026年上半年通化市事业单位公开招聘应征入伍高校毕业生备考题库带答案详解(培优).docx

2026年上半年通化市事业单位公开招聘应征入伍高校毕业生备考题库

第一部分单选题(50题)

1、《刑法》规定,法律明文规定为犯罪行为的,依照法律定罪处刑;法律没有明文规定为犯罪行为的,不得定罪处刑。这一原则被称为()。

A.罪刑法定原则

B.适用刑法人人平等原则

C.罪责刑相适应原则

D.无罪推定原则

【答案】:A

【解析】该题考查《刑法》的基本原则。题干中“法律明文规定为犯罪行为的,依照法律定罪处刑;法律没有明文规定为犯罪行为的,不得定罪处刑”,其强调的是犯罪和刑罚必须由法律明确规定,这体现的是罪刑法定原则,即法无明文规定不为罪、法无明文规定不处罚。适用刑法人人平等原则是指对任何人犯罪,在适用法律上一律平等,不允许任何人有超越法律的特权,该原则侧重于法律适用的平等性,与题干所表达的犯罪和刑罚需由法律明确规定的意思不符。罪责刑相适应原则是指刑罚的轻重,应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应,重点在于刑罚的轻重与罪行、责任相匹配,并非题干所强调的法律规定与定罪处刑的关系。无罪推定原则是指任何人在未经依法判决有罪之前,应视其无罪,主要是关于刑事诉讼中被告的法律地位问题,和题干所涉及的《刑法》基本原则内容不相关。综上,本题应选体现“法无明文规定不为罪、法无明文规定不处罚”内涵的选项。

2、某单位办公将采用办公自动化系统,可用()公布周知。

A.公报

B.通告

C.通报

D.通知

【答案】:D

【解析】在公文类型中,公报适用于公布重要决定或者重大事项;通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项;通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况;通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。某单位办公将采用“OA”系统,这是单位内部要求有关单位周知并执行的事项,所以应用通知公布周知。

3、建设生态文明,要形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式。下列关于建设生态文明的说法错误的是()。

A.建设生态文明要以环境资源承载力为基础

B.建设生态文明要有利于改善环境

C.建设生态文明要以企业盈利为根本出发点

D.建设生态文明要转变经济增长的粗放型方式

【答案】:C

【解析】建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计,旨在实现人与自然和谐共生,推动经济社会发展全面绿色转型。建设生态文明需以环境资源承载力为基础,这是因为生态系统有其自身的承载能力和调节限度,只有在此基础上合理开发利用资源、布局产业,才能确保生态系统的平衡和稳定,实现可持续发展。建设生态文明的目标之一就是改善环境质量,减少污染排放,修复生态系统,为人民创造良好的生产生活环境,保障人民的健康和福祉,所以应有利于改善环境。转变经济增长的粗放型方式也是建设生态文明的关键举措。粗放型经济增长方式往往依赖大量资源投入和高能耗、高污染的生产模式,对生态环境造成巨大压力。通过转变为集约型增长方式,提高资源利用效率,推动绿色技术创新和产业升级,能够实现经济发展与生态保护的良性互动。而企业的根本目的是盈利,但建设生态文明必须以尊重自然、顺应自然、保护自然为理念,以实现可持续发展和人民的长远利益为出发点,而不是以企业盈利为根本出发点。若以企业盈利为根本出发点,可能导致企业为追求利润而过度开发资源、破坏生态环境,这与建设生态文明的初衷背道而驰。因此,说法错误的表述是认为建设生态文明要以企业盈利为根本出发点。

4、教育水平的显著差异会导致经济发达地区愈发发达,经济欠发达地区愈发落后,这种现象被称作教育水平使经济增长产生()

A.“负外部效应”

B.“马太效应”

C.“正外部效应”

D.“溢出效应”

【答案】:B

【解析】该题主要考查对不同经济效应概念的理解和应用。所谓“负外部效应”,指的是某个经济行为主体的活动使他人或社会受损,而该经济行为主体却没有为此承担成本。题干中并未体现出教育水平差异使他人或社会受损以及成本承担的相关内容,所以该选项不符合题意。“马太效应”源自《圣经·马太福音》,其核心含义是强者愈强、弱者愈弱的一种现象。在本题中,教育水平的巨大差异导致经济发达地区因教育资源等优势变得更发达,而经济不发达地区因教育水平低更加落后,这正是“马太效应”在经济增长与教育水平关系上的体现,该选项符合题意。“正外部效应”是指某个经济行为主体的活动使他人或社会受益,而受益者无需花费代价。题干重点强调的是教育水平差异带来的地区发展不平衡加剧,并非体现他人或社会受益的情况,不符合题干描述。“溢出效应”是指一个组织在进行某项活动时,不仅会产生活动所预期的效果,而且会对组织之外的人或社会产生影响。这与题干中教育水平差异造成经济发达地区和不发达地区发展两极分化的核心内容不相符。综上,本题答案反映的是教育水平使经济增长

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