2019年山东省滨州市无棣县中考二模语文试卷.docxVIP

二○一九年初中学生学业水平考试

语文模拟试题（二）答案

一、积累运用（30分）

1.C.A戏谑（xuè）B癖（pǐ）好扣人心弦（xián）D蓬蒿（hāo）

2.B.A根深蒂固C不可理喻D慰藉

3.A.B强聒不舍形容别人不愿听，还絮絮叨叨说个不停。含贬义。C沸沸扬扬指像沸腾的水一样喧闹，形容新生活不恰当。D妙手回春专指医生医术高明。

4.A.“坐着好些镇上的人”有歧义，应改为“坐着镇上的好些人”。

5.B.《资治通鉴》是编年体。

6.（1）鸡声茅店月（2）大漠孤烟直（3）赢得生前身后名（4）会当凌绝顶

（5）谁家新燕啄新泥（6）敏而好学，不耻下问；三人行，必有我师焉

（7）是故学然后知不足,教然后知困.（8）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼

（9）出淤泥而不染，濯清涟而不妖（10）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。

7.（1）C.吝啬鬼是夏洛克（2）杨修鲁提辖（鲁智深）《海底两万里》《简·爱》

二、阅读（共50分）

（一）阅读下面古诗，完成8～9题。（6分）

8.（2分）历史兴亡（人文遗迹）、自然风光（山水奇丽）

9.．（4分）答案示例:李诗借马鸣犹作别离之声，来表达惜别之情；此诗通过想象“客人”未来生活，表达安慰期盼（鼓励、乐观、祝愿）之情。

（二）阅读下面文言文,完成10～14题。（16分）

10.（2分）（1）常著文章∕自娱（2）其先∕山东平度州人（每小题1分）

11.(4分）（1）地方（处所）；（2）就；（3）多次（屡次）；（4）描绘（描摹，描画）。（每小题1分）

12.(2分）B（A：作为，写；B：他的；C：推辞，道歉；D：见，拜访）

13.（4分）（翻译正确、语句通顺、表达规范即可）

（1）（他∕五柳先生）每当对书中的内容有所领会的时候，就高兴得忘记了吃饭。（2分，每个分句1分）

（2）（他∕崔子忠）不喜欢喝酒，几个老朋友在一起谈文论字（用文字交流∕用文章和朋友交往），谈上一整天都（也）不肯离开。（2分）

14.（4分）五柳先生和崔子忠的家庭状况都很贫困（房屋简陋，缺衣少食）；（1分）他们面对贫困都能安然自若，淡然处之（晏如也）；（1分）反映了他不慕荣利、安贫乐道的生活志趣。（2分）(意对即可)

（三）阅读下面文章，完成15～18题。（11分）

15.不能去年掉（1分）。“往往”是每每、时常的意思，在句中表示“话多了半句，后果大得多”，如果去掉过于绝对，不严密“往往”一词的运用，体现了议论文语言的严密性、科学性。（1分）（总分2分）

16.结构方面：承上启下（过渡）（1分）内容方面：承接上文论证写文章，说话对“够“的把握是困难的，困难有个化，自然引出下文对物质（权位、名誉）攫取的态度，“够”更难掌握的论述。（总分4分，答出上文观点1分，答出下文观点1分，文字表述顺畅2分）

17.事例论证、对比论证。（2分）主要论证了“够”的领会与否，关系到生死的观点（1分）（或对物质、权位、名誉攫取的态度），“够”更难掌握的观点）。（如答“主要论证了对物质攫取的态度，‘够’更难掌握”的观点可得1分）（总分3分）

18．C（是引出论题，不是引出论点）（2分）

（四）阅读下面的文章，完成19～23题。（17分）

19.（4分）BA

20.（2分）不屈的扁担落寞的扁担

21.（3分）运用拟人化的手法，把扁担当成了与自己家庭命运休戚相关的一员，抒发了对扁担对既往岁月的无限怀念留恋之情，同时也表达了对父亲对家庭的热爱之情。

22.（4分）表达了对大伯不能与时俱进，还固守着旧有的生活方式，希望能用一根扁担扛起生活重担精神的钦佩与惋惜之情

23.（4分）扁担是农人的希望，是农人精神脊梁；扁担也是父亲的命运与精神的反映。扁担有着不屈的精神，挑起过生活的重担，创造过富足安逸，也有着英雄暮年的孤寂衰老，它的一生也反映了人的一生；在一定程度上，扁担也是落后生活方式的代表。

三、综合应用（10分）

24．（6分）

（1）示例：①中国，中国，奋勇拼搏！②敢于亮剑，勇往直前！（1分）（要求体现简洁、通俗、朗朗上口的特点）

（2）示例：

①我推荐中国结。中国结色彩鲜艳，代表着人们对美好生活的祝福和向往；造型优美，其形状象征着炎黄子孙心连心，能够增强民族凝聚力。

②我推荐中国瓷器。因为中国是瓷器的故乡，瓷器的发明是中华民族对世界文明的伟大贡献.

③我推荐京剧脸谱。因为京剧脸谱具有极高的文化和美学价值，甚至能直接当作传统工艺美术的一部分，是中华民族传统文化的标识之一。

④我推荐中国书法。因为中国书法是最具民族特色，最能体现中华民族传统审美文化特征的一门艺术，它是中国传统文化艺术发展五千年来最具有经典标志的