2026版 步步高 大一轮 数学 基础版 一轮精准复习 第十章 计数原理、概率、随机变量及其分布.docxVIP

§10.1计数原理

课标要求1.理解分类加法计数原理和分步乘法计数原理.2.会用分类加法计数原理和分步乘法计数原理分析和解决一些简单的实际问题.

两个计数原理

(1)分类加法计数原理：完成一件事有两类不同方案，在第1类方案中有m种不同的方法，在第2类方案中有n种不同的方法，那么完成这件事共有N＝种不同的方法.

分类加法计数原理的推广：完成一件事有n类不同方案，在第1类方案中有m1种不同的方法，在第2类方案中有m2种不同的方法……在第n类方案中有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N＝

种不同的方法.

(2)分步乘法计数原理：完成一件事需要两个步骤，做第1步有m种不同的方法，做第2步有n种不同的方法，那么完成这件事共有N＝种不同的方法.

分步乘法计数原理的推广：完成一件事需要n个步骤，做第1步有m1种不同的方法，做第2步有m2种不同的方法……做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N＝种不同的方法.

1.判断下列结论是否正确.(请在括号中打“√”或“×”)

(1)在分类加法计数原理中，某两类不同方案中的方法可以相同.()

(2)在分类加法计数原理中，每类方案中的方法都能直接完成这件事.()

(3)在分步乘法计数原理中，事情是分两步完成的，其中任何一个单独的步骤都能完成这件事.()

(4)在分步乘法计数原理中，每个步骤中完成这个步骤的方法是各不相同的.()

2.从6名班委中选出2人分别担任正、副班长，一共有种选法()

A.11 B.12 C.30 D.36

3.每天从甲地到乙地的飞机有5班，高铁有10趟，动车有6趟，公共汽车有12班.某人某天从甲地前往乙地，则其出行方案共有()

A.22种 B.33种 C.300种 D.3600种

4.现有4种不同的颜色，对图中四边形中的四个区域进行着色，要求有公共边的两个区域不能用同一种颜色，则不同的着色方法有种.

题型一分类加法计数原理

例1(1)有红、黄、蓝的小旗各一面，从中选用1面、2面或3面升上旗杆，并且不同的顺序表示不同的信号，则可表示不同的信号种数为()

A.6 B.12 C.14 D.15

(2)(2024·湛江模拟)某企业面试环节准备编号为1，2，3，4的四道试题，编号为1，2，3，4的四名面试者分别回答其中的一道试题(每名面试者回答的试题互不相同)，则每名面试者回答的试题的编号和自己的编号都不同的情况共有()

A.9种 B.10种 C.11种 D.12种

思维升华使用分类加法计数原理的两个注意点

(1)根据问题的特点确定一个合适的分类标准，分类标准要统一，不能遗漏.

(2)分类时，注意完成这件事的任何一种方法必须属于某一类，不能重复.

跟踪训练1从集合{3，5，7，9，11}中任取两个数作为a，b，可以得到不同的焦点在x轴上的椭圆方程x2a2+y2b2＝1的个数为()

A.25 B.20 C.10 D.16

题型二分步乘法计数原理

例2(1)(2025·重庆模拟)无人机集群智能灯光秀是一种集无人机技术和智能照明相结合的艺术表演.它利用大量无人机排列组合，加上灯光智能照明的“协作”，依据编程和算法，制造出惊人的3D视觉效果.如图，在某一次无人机灯光表演秀中，有8架无人机排布成如图形式，已知每架无人机均可以发出红、黄、蓝3种颜色的光，编号1至5号的无人机颜色必须相同，编号7，8号的无人机颜色必须相同，编号6号的无人机与其他无人机颜色均不相同，则这8架无人机同时发光时，一共可以有种灯光组合()

A.9 B.12 C.15 D.18

(2)(多选)高二年级安排甲、乙、丙、丁四位同学到A，B，C，D，E五个社区进行暑期社会实践活动，每位同学只能选择一个社区进行活动，且多位同学可以选择同一个社区进行活动，下列说法正确的有()

A.所有可能的安排方法有45种

B.如果社区A必须有同学选择，则不同的安排方法有369种

C.如果同学甲、乙、丙、丁中任何两人都不在同一个社区，则不同的安排方法有120种

D.如果甲与乙、甲与丙不能在同一个社区，则不同的安排方法共有400种

思维升华利用分步乘法计数原理解题的策略

(1)明确题目中的“完成这件事”是什么，确定完成这件事需要几个步骤，且每步都是独立的.

(2)将这件事划分成几个步骤来完成，各步骤之间有一定的连续性，只有当所有步骤都完成了，整个事件才算完成.

跟踪训练2(1)(2024·徐州模拟)甲、乙、丙、丁四人打算从北京、上海、西安、长沙四个城市中任选一个前去游玩，其中甲去过北京，所以甲不去北京，则不同的选法有()

A.18种 B.48种 C.108种 D.192种

(2)甲、