【同步】物理人教版必修1：第一章　3　第2课时　测量平均速度和瞬时速度　速度—时间图像学案.docxVIP

第2课时测量平均速度和瞬时速度速度—时间图像

[学习目标]1.学会测量纸带的平均速度和瞬时速度，会记录和处理实验数据(重点)。2.理解v－t图像的含义，能根据实验数据绘制v－t图像，并会根据图像分析物体的速度随时间的变化(重难点)。3.知道位移传感器测速度的原理，会计算汽车的平均速度(难点)。

一、测量纸带的平均速度和瞬时速度

1.测量平均速度

(1)测纸带的平均速度实验原理：

如图所示，测出D、G间的位移Δx和所用的时间Δt，则D、G间的平均速度为v＝Δx

(2)用刻度尺测出多个计数点到起始点的距离，计算两相邻计数点间的位移Δx，然后用平均速度v＝Δx

位置

0

1

2

3

4

…

x/m

Δx/m

Δt/s

v/(m·s－1)

2.测量瞬时速度

(1)测纸带的瞬时速度实验原理：

取包含某一位置在内的一小段位移Δx，根据v＝ΔxΔt测出这一段位移内的平均速度，用这个平均速度代表纸带经过该位置的瞬时速度。一般地，取以这个点为中间时刻的一段位移来计算。如图所示，E点的瞬时速度可用D、F两点间的平均速度代表，即vE

(2)计算纸带上各计数点的瞬时速度，每隔相同的一段时间计算一次速度，并把数据记录在表中。

当打出的纸带点迹比较密集时(如图所示)，如何处理？

答案可以考虑每5个点取一个计数点，如图。

当所取两点间距离过小，测量位移时误差就会增大，所以需要每5个点取一个计数点。

例1在某次实验中，某同学选出了一条清晰的纸带，并取其中的A、B、C、…七个点进行研究，这七个点和刻度尺标度对应的位置如图所示。(打点计时器所用电源频率为50Hz)

(1)可求出A点到D点的距离是cm，相邻两计数点间的时间间隔T＝s。?

(2)由实验数据可得A点到D点的平均速度是m/s；B点的瞬时速度是m/s。(结果均保留两位有效数字)?

答案(1)4.100.1(2)0.140.13

解析(1)由毫米刻度尺读数方法可得，A点到D点的距离为4.10cm。打点计时器使用电源频率为50Hz，则打点周期为0.02s，相邻两计数点间还有4个点，则相邻两计数点间的时间间隔为T＝0.1s。

(2)根据平均速度公式有v＝AD3T＝4.10×10?23×0.1m/s≈0.14m/s；由题图得AC＝2.50

二、速度—时间图像

一物体做直线运动，测得其运动过程中一段时间内的速度大小如表所示，尝试在坐标纸中作出物体运动的v－t图像。

t/s

0

0.10

0.20

0.30

0.40

0.50

v/(m·s－1)

0.72

0.77

0.82

0.86

0.92

0.97

答案

1.速度—时间图像的意义：直观表示物体运动的速度随时间变化的规律。

2.速度—时间图像的获得：用横轴表示时间t，纵轴表示速度v，建立直角坐标系。根据测量的数据在坐标系中描点，然后用平滑的曲线把这些点连接起来，即得到v－t图像，如图所示。

如图所示为一个物体沿某一条直线运动的v－t图像，至少从以下三个方面分别说明它的速度是怎样变化的？

(1)物体是从静止开始运动还是具有一定的初速度？物体在第2s末的速度大小为多少？

(2)物体的速度大小变化吗？物体是加速运动还是减速运动？

(3)物体运动的方向是否变化？哪个时刻发生变化？第3s末和第5s末的速度是否相同？

答案(1)物体从静止开始运动；第2s末的速度大小为10m/s。

(2)变化。0~1s是加速运动，1~3s是匀速运动，3~4s是减速运动，4~5s是反向加速运动。

(3)变化。0~4s沿正方向运动，4~5s沿负方向运动；在第4s末运动方向发生改变。第3s末和第5s末的速度大小相等，但方向相反，故不相同。

1.由v－t图像直接读出任一时刻所对应的速度。

2.可以从v－t图像上直接判断速度的方向；图像位于t轴上方，表示物体向正方向运动；图像位于t轴下方，表示物体向负方向运动。

3.如图所示，v－t图像中两条图线的交点表示两个物体在该时刻具有相同的速度。

注意：v－t图像只能表示直线运动，速度有正、负两个方向。

例2(多选)做直线运动的物体，其v－t图像如图所示，下列判断正确的是()

A.物体在1s末改变运动方向

B.物体在前3s内运动方向不变

C.物体在3s末运动方向改变

D.物体在2s末和4s末的速度相同

答案BC

解析前3s内物体的速度方向均为正，运动方向没有改变，A错误，B正确；由题图可知物体在t＝3s后速度为负，说明物体改变了运动方向，C正确；物体在2s末和4s末的速度大小都为2m/s，但方向相反，D错误。

三、位移传感器测速度

例3(2023·北师大二附中期末)如图所示是用位移传感器测小车速度的示意图，这个系统由A、B两个