2026年池州九华山佛教协会公开招聘编外工作人员6名备考题库附答案详解（精练）.docxVIP

2026年池州九华山佛教协会公开招聘编外工作人员6名备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“吃一堑，长一智”表明（）

A.谬误与真理是对立的

B.谬误与真理是相互包含的

C.谬误与真理是可以相互转化

D.谬误与真理可以相互渗透

【答案】：C

【解析】该题主要考查对“吃一堑，长一智”所蕴含哲学原理的理解以及对谬误与真理关系的把握。“吃一堑，长一智”意思是受一次挫折，增长一分见识，体现了从失败的经历中吸取教训从而获得正确认识，反映了谬误与真理之间的某种联系。谬误与真理是辩证统一的关系。它们相互对立，是指在确定的对象和范围内，真理和谬误的对立是绝对的，有着明确的界限。然而，在一定条件下，二者又可以相互转化。题干“吃一堑，长一智”强调的是人们在经历错误（谬误）后能够从中总结经验，获得正确的认识（真理），这正体现了谬误在一定条件下能够转化为真理，即谬误与真理是可以相互转化的。而说谬误与真理相互包含、相互渗透，这种表述是不准确的。在特定的认识中，真理就是真理，谬误就是谬误，它们有着本质的区别，不存在相互包含或渗透的情况。虽然真理和谬误在一定条件下可以相互转化，但不能直接说它们相互包含和渗透。所以本题答案强调的是谬误与真理在一定条件下可以相互转化。

2、下列有关公文写作中句式正确的是（）。

A.各地区有关部门充分认识XX工作的重要意义

B.项目实施报告获得省级相关部门批准

C.参加会议有市级各部门、各区县分管领导

D.本次会议通过并讨论有关XX的建议

【答案】：B

【解析】“各地区有关部门充分认识XX工作的重要意义”存在表意不清的问题，未明确“各地区”和“有关部门”的关系。“参加会议有市级各部门、各区县分管领导”存在概念交叉问题，“市级各部门”里可能包含区县相关部门，表述混乱。“本次会议通过并讨论有关XX的建议”语序不当，应先“讨论”再“通过”。而“项目实施报告获得省级相关部门批准”句式表达正确、表意清晰，符合公文写作要求。

3、在心理学研究中，秉持全面、发展和整体的观点进行观察与分析，这体现了心理学研究的（）原则。

A.客观性

B.发展性

C.系统性

D.教育性

【答案】：C

【解析】该题考查心理学研究原则的相关知识。在心理学研究里，客观性原则强调实事求是，按照事物的本来面目去反映，而不是以全面、发展和整体的观点进行观察分析；发展性原则着重关注心理现象的发展变化，虽然有发展的视角，但没有涵盖全面和整体的概念；系统性原则要求坚持以全面的、发展的和整体的观点去观察、分析心理现象，符合题意；教育性原则是指在研究过程中应遵循伦理道德，对被试者有教育意义，与题目所描述的原则不相符。所以本题应选系统性原则。

4、以下选项中，不属于我国四大发明的是（）。

A.火药

B.指南针

C.造纸术

D.算盘

【答案】：D

【解析】我国四大发明是中国古代创新的智慧成果和科学技术，对中国及世界文明发展影响深远，分别为火药、指南针、造纸术和活字印刷术（还有一种说法认为是火药、指南针、造纸术和印刷术）。算盘是一种手动操作计算辅助工具，并非四大发明之一。所以题目中不属于四大发明的是算盘。

5、（）作出全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策的决定，这标志着长达30年的独生子女政策正式终结。

A.十八届三中全会

B.十八届四中全会

C.十八届五中全会

D.十三五发展规划纲要

【答案】：C

【解析】该题考查的是对全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策相关会议的了解。十八届三中全会主要对全面深化改革若干重大问题作出决定，提出启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策，并非全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策。十八届四中全会聚焦全面推进依法治国若干重大问题，与生育政策的调整无关。十八届五中全会决定全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，这标志着长达30年的独生子女政策正式结束。“十三五”发展规划纲要主要是对国民经济和社会发展作出规划，重点不在于生育政策的决策。因此正确答案为十八届五中全会。

6、师生之间的对话应是教育场域中最普遍存在的互动方式，教师和学生作为两个具有独立人格的精神个体，都带有自身独一无二的经验、先见和背景，对话意味着让他们暂时走进一个共同的生活世界，体验对方的思想、情感与智慧，形成不同视域的交融。由于师生交流的终极意义是对学生认知边界的建构，我们把这种师生间的对话称为建构性对话。这种对话可以帮助学生建构知识体系，也可以促进教师专业发展，让教育的意义和价值在对话的世界中延伸。这段文字接下来最可能讲述的是：

A.教育场域中各种常见的互动方式

B.学生认知边界建构的意义和方法

C.教师和学生独立人格建构的价值

D.师生建构性对话成立的前提条件

【答案】：D

【解析】文段先介绍建构性对话定义及作用，接下来说的应围绕建构性对话展开。而