初中地理七年级上册《世界的气候》整体性教学设计.docx

初中地理七年级上册《世界的气候》整体性教学设计

一、教学内容分析

????????本章节内容在《义务教育地理课程标准（2022年版）》中隶属于“主题二地球的表层”下的“2.4天气与气候”及“2.5认识全球”部分。其知识图谱以“气候”为核心概念，向上衔接第三章“天气”的具体、短期感知，向下为后续学习世界分区地理奠定坚实的自然地理基础。核心技能要求学生能够阅读并初步分析世界气候类型分布图、气温曲线与降水量柱状图，形成“空间定位要素提取特征归纳成因推理”的地理思维链条。过程方法上，本章蕴含“空间格局辨识”、“要素综合”与“尺度关联”等关键地理思想，课堂将通过“图式转换”、“案例对比”、“模拟实