小学五年级语文《公仪休拒收礼物》第二课时教学设计.docx

小学五年级语文《公仪休拒收礼物》第二课时教学设计

一、教学内容分析

??本课选自统编版小学语文教材，是一篇短小精悍的古代散文，讲述了鲁国宰相公仪休因嗜鱼而拒收他人献鱼的故事。从《义务教育语文课程标准（2022年版）》第三学段目标审视，本课是落实“文学阅读与创意表达”学习任务群的优质载体。在知识技能图谱上，它要求学生能借助注释理解文言大意，把握故事脉络，并聚焦人物对话，学习通过语言、动作描写体会人物内心与品质的阅读方法，这为后续学习更复杂的叙事性文言文（如《晏子使楚》）奠定了方法基础。其过程方法路径核心在于“品味与探究”，即引导学生在具体的语言情境中，通过朗读、比较、辨析、角色体验等活动，进行信