2026年西安航空职业技术学院招聘备考题库（34人）附答案详解（巩固）.docxVIP

2026年西安航空职业技术学院招聘备考题库（34人）

第一部分单选题(50题)

1、2018年6月19日，十三届全国人大常委会第三次会议对《中华人民共和国个人所得税法修正案（草案）》进行了审议。该草案综合考量人民群众消费支出水平增长等多方面因素，把工资、薪金、劳务报酬、稿酬等所得的基本减除费用标准提升至（）元/月。

A.4000

B.5000

C.8000

D.10000

【答案】：B

【解析】2018年6月19日，十三届全国人大常委会第三次会议审议《中华人民共和国个人所得税法修正案（草案）》，综合考虑人民群众消费支出水平增长等各方面因素，将工资、薪金、劳务报酬、稿酬等所得的基本减除费用标准提高到5000元/月。所以正确答案对应的金额是5000。

2、12岁的小学生小赵由于家中管束严格且日常开销较大，便不时向同学索要零花钱，小赵的这一行为（）。

A.不构成犯罪

B.构成抢劫罪

C.构成抢夺罪

D.构成侵犯罪

【答案】：A

【解析】首先，犯罪是指违反刑法规定，具有严重社会危害性、应受刑罚处罚的行为。12岁的小赵属于不满14周岁的未成年人，根据我国刑法规定，不满14周岁的人，对任何犯罪行为都不负刑事责任，所以其行为不构成犯罪。抢劫罪是以非法占有为目的，对财物的所有人、保管人当场使用暴力、胁迫或其他方法，强行将公私财物抢走的行为。题中小赵只是向同学索要零花钱，并未使用暴力、胁迫等符合抢劫罪构成要件的行为。抢夺罪是指以非法占有为目的，乘人不备，公开夺取数额较大的公私财物的行为。小赵的行为并非公开夺取，不符合抢夺罪的构成特征。在我国刑法中不存在“侵犯罪”这一罪名，与之相关的可能是侵占罪，侵占罪是指以非法占有为目的，将代为保管的他人财物、遗忘物或者埋藏物非法占为己有，数额较大，拒不交还的行为，这与小赵向同学索要零花钱的行为不相符。综上，答案为不构成犯罪。

3、当社会总供给小于总需求时，财政预算应采取的政策是（）

A.赤字预算的扩张性财政政策

B.盈余预算的紧缩性财政政策

C.全面扩张政策

D.收支相等中性财政政策

【答案】：B

【解析】当社会总供给小于总需求时，意味着市场上商品和服务的供给量无法满足需求量，会引发物价上涨等通货膨胀现象。此时，财政政策需要采取措施抑制总需求，实现供求平衡。盈余预算的紧缩性财政政策是指通过增加财政收入、减少财政支出，使财政收入大于财政支出形成盈余。增加财政收入可以通过提高税收等方式，减少企业和个人的可支配收入，抑制消费和投资需求；减少财政支出则直接降低了政府对商品和服务的购买，进而抑制社会总需求，有助于缓解通货膨胀压力，使经济恢复到供求平衡的状态。而赤字预算的扩张性财政政策是在总需求不足、经济衰退时采用的政策，通过增加财政支出、减少税收，使财政支出大于财政收入形成赤字，以刺激总需求增长；全面扩张政策会进一步加剧总需求与总供给的不平衡，使通货膨胀情况更加严重；收支相等的中性财政政策不具有调节总需求与总供给不平衡的作用，不能有效缓解当前社会总供给小于总需求的状况。因此，当社会总供给小于总需求时，财政预算应采取盈余预算的紧缩性财政政策。

4、当受到害虫侵袭时，大豆和其他植物会产生一种叫做茉莉酸盐的荷尔蒙，从而启动一系列化学反应，合成更多蛋白酶抑制剂，增强自身的抵抗力。害虫吃下这种化合物以后，其消化功能会受到抑制。植物生物学家德鲁西亚发现高浓度二氧化碳会导致植物丧失分泌茉莉酸盐的能力，整个“防御通道”由此将被关闭，于是大豆类作物的抗虫害能力便随着二氧化碳含量的增多而逐渐减弱。由此可以推出（）。

A.大豆产量会受到空气状况的影响

B.茉莉酸盐的主要作用是抵抗虫害

C.不能产生茉莉酸盐的植物将很难抵御虫害

D.减少空气中的二氧化碳会增加大豆的抗虫害能力

【答案】：A

【解析】由“于是大豆类作物的抗虫害能力便随着二氧化碳含量的增多而逐渐减弱”可知，大豆产量会受到空气状况的影响，所以结论是大豆产量受空气状况影响这一表述是合理的。

5、下列中国传统哲学思想中，与“一分为二，合二为一”思想不同的是（）。

A.物生有两，相反相成

B.和实生物，同则不继

C.和而不同，执两用中

D.方生方死，方死方生

【答案】：D

【解析】本题主要考查对不同中国传统哲学思想内涵的理解，判断哪个思想与“一分为二，合二为一”不同。“一分为二，合二为一”体现的是辩证法中矛盾双方既对立又统一的关系。“物生有两，相反相成”意思是事物产生就有两个方面，相互对立又相互促成，强调了矛盾双方的对立统一，与“一分为二，合二为一”思想一致。“和实生物，同则不继”指不同的东西彼此和谐才能生世间万物，所有东西都一致的话，世界也就不再发展了，体现了事物是由不同方面相互结合而产生的，包含了对立统一的思想，与“一分为二，合二为一”思想相