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幼师转段考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿教育的中心任务是（）

A.促进幼儿智力发展

B.促进幼儿身体发育

C.促进幼儿社会性发展

D.全面促进幼儿素质和谐发展

2.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的（）结合起来。

A.名称

B.明度

C.色调

D.饱和度

3.幼儿记忆的特点之一是（）

A.形象记忆占优势

B.语词记忆占优势

C.意义记忆用得多

D.机械记忆效果好

4.幼儿思维的典型方式是（）

A.直观行动思维

B.抽象逻辑思维

C.具体形象思维

D.形式运算思维

5.幼儿自言自语的表现有两种形式：一是问题言语；二是（）

A.情境言语

B.游戏言语

C.对话言语

D.交际言语

6.幼儿想象的典型形式是（）

A.无意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.创造想象

7.幼儿期性格的典型特点是（）

A.模仿性强

B.喜欢交往

C.好奇好问

D.活泼好动

8.幼儿最初社会性发生的标志是（）

A.诱发性微笑的出现

B.不出声的笑

C.出声的笑

D.有差别的微笑的出现

9.幼儿教师了解幼儿的最主要目的是（）

A.为更好地促进幼儿发展提供依据

B.为教师专业成长提供依据

C.为建立幼儿档案提供依据

D.为检查评比提供依据

10.对幼儿进行语言教育，既要考虑幼儿的原有知识经验，又要（）

A.考虑幼儿的兴趣

B.达到预定教育要求

C.注意思想品德教育的要求

D.注意教育方法

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿体育的内容包括（）

A.促进幼儿健康成长

B.发展幼儿的基本动作，包括走、跑、跳、攀、爬等

C.培养幼儿良好的生活习惯

D.培养幼儿良好的卫生习惯

E.增强幼儿的自我保护意识

2.幼儿智育的目标包括（）

A.培养幼儿的学习兴趣和求知欲望

B.发展幼儿智力

C.培养正确运用多种感官和运用语言的基本能力

D.培养初步的动手能力

E.培养幼儿良好的学习习惯

3.幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的（）

A.社会性

B.个性

C.社会性情感

D.个性品质

E.道德认知能力

4.幼儿美育的内容包括（）

A.培养幼儿的审美情感

B.培养幼儿的审美感知

C.培养幼儿的审美想象

D.培养幼儿的审美创造

E.培养幼儿的审美评价

5.幼儿教师劳动具有的特点是（）

A.复杂性：教育对象具有复杂性，教育内容和任务复杂，教育过程复杂。

B.创造性：需要因材施教，不断创新教育方法。

C.示范性：幼儿具有模仿性，教师言行会对幼儿产生重要影响。

D.长期性：幼儿成长需要较长时间，教师工作效果具有滞后性。

E.全面性：要关注幼儿各个方面的发展。

6.幼儿教师的职业素养包括（）

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

E.教育机智

7.幼儿游戏的特点包括（）

A.游戏是幼儿自主自愿的活动：由幼儿自主决定是否参与、如何参与。

B.游戏是幼儿感到快乐的活动：能给幼儿带来愉悦体验。

C.游戏是充满想象和创造的活动：幼儿可自由发挥想象。

D.游戏是虚构与现实统一的活动：有假想情境又与生活相关。

E.游戏是具体的活动：通过具体动作、材料等进行。

8.幼儿园环境创设的原则包括（）

A.环境与教育目标一致的原则：围绕教育目标创设环境。

B.适宜性原则：适合幼儿年龄特点和个体差异。

C.幼儿参与的原则：让幼儿参与环境创设。

D.开放性原则：与外界环境相互联系、相互作用。

E.经济性原则：以低成本高效益创设环境。

9.幼儿园课程的特点包括（）

A.基础性：为幼儿后续学习和发展打基础。

B.非义务性：幼儿可不参与。

C.启蒙性：开启幼儿智慧和心灵。

D.生活性：与幼儿生活紧密相连。

E.整合性：整合多方面内容。

10.幼儿一日生活环节包括（）

A.入园、离园：是幼儿在园的开始和结束环节。

B.进餐：保证幼儿营养摄入。

C.午睡：利于幼儿休息恢复精力。

D.盥洗：培养幼儿卫生习惯。

E.游戏、教学活动：促进幼儿全面发展。

三、判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿教育就是幼儿园教育。（）

解析：幼儿教育包含幼儿园教育、家庭教育和社会