2026年人教版化学（五四学制）八年级全一册《第五单元 化学反应的定量关系》大单元教学设计2026年.docx

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人教版化学（五四学制）八年级全一册《第五单元化学反应的定量关系》大单元教学设计2026年

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元作为化学定量思维的启蒙核心，聚焦于化学反应中物质变化的内在规律，其教学内容绝非孤立知识点的堆砌，而是构建起从宏观现象到微观本质的逻辑链条。课题1“质量守恒定律”以拉瓦锡的经典实验为起点，引导学生通过铁钉与硫酸铜溶液反应、白磷燃烧等探究活动，亲历“提出假设—设计实验—数据分析—规律总结”的完整科学探究过程。这一内容不仅揭示了化学反应前后物质总质量不变的普适性原则，更深层地指向了原子重组的微观本质，为后续定量计算奠定哲学基础。在