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“铸盾强国?青春砺志”国防教育基地2026年度活动方案

一、方案总则

（一）指导思想

以《中华人民共和国国防教育法》《新时代爱国主义教育实施纲要》《全民国防教育大纲（2024年修订版）》为依据，紧扣“强国必须强军，军强才能国安”核心要求，聚焦立德树人根本任务与全民国防意识提升，以国防教育基地为载体，通过理论教学与实践体验相结合、传统模式与创新手段相融合，打造“全员覆盖、分层分类、常态长效”的国防教育体系，引导广大参与者增强国防观念、厚植爱国情怀、锤炼战斗意志，为建设巩固国防和强大人民军队凝聚精神力量。

（二）核心目标

1.知识目标

普及国防理论、国防历史、国防法规、军事科技等基础知识，使参与者了解我国国防建设成就、国家安全形势及国防义务；

掌握基本军事技能（队列、战术基础、应急避险等）、国防装备常识（枪械、战机、舰船等）及防空、防恐、防灾等应急知识。

2.能力目标

提升青少年的团队协作、抗压应变、动手实践能力，培养良好行为习惯与纪律意识；

增强党政机关、企业员工的国防责任担当、应急处置能力与组织协调能力；

锤炼退役军人、预备役人员的军事技能熟练度与快速动员响应能力。

3.情感目标

激发爱国拥军热情，增强民族自豪感、自信心与凝聚力，树立“国家安全人人有责”的责任意识；

传承红色基因，弘扬革命英雄主义、爱国主义精神与新时代奋斗精神；

营造“关心国防、支持国防、建设国防”的社会氛围，推动国防教育融入社会生活各方面。

（三）活动主题

铸盾强国?青春砺志——全民国防教育实践行动

（四）活动对象与规模

核心对象：中小学生（小学4-6年级、初中、高中）、高校学生、党政机关工作人员、企事业单位员工、退役军人、预备役人员、社区居民；

年度活动规模：计划接待各类参与者[10万]人次，其中青少年[6万]人次、成人[4万]人次，单次活动最大接待量[500]人次。

（五）活动原则

政治性与教育性相结合：坚持正确政治方向，突出国防教育的思想引领功能，确保教育内容符合国家政策导向；

理论性与实践性相结合：注重知识传授与实践体验并重，通过“听、看、练、悟”多维模式提升教育实效；

分层分类与精准施教相结合：根据不同年龄段、职业群体的认知特点与需求，设计差异化活动内容；

安全性与趣味性相结合：严守安全底线，优化活动流程与防护措施，同时融入互动体验、竞技竞赛等趣味元素，提升参与积极性；

常态化与创新性相结合：建立长效活动机制，同时运用数字技术、新媒体手段创新教育形式，避免形式化、同质化。

二、活动场地与资源保障

（一）场地布局

国防教育展馆区（占地[2000]㎡）：分为国防历史厅、国防科技厅、红色基因厅、国家安全厅4个展区，配备实物展品（退役枪械、弹药模型、军装服饰等[500]余件）、多媒体互动设备（VR体验机、电子沙盘、触控显示屏等[30]台）、图文展板[200]块；

军事技能训练区（占地[5000]㎡）：含队列训练场、战术训练场、射击模拟馆、体能训练区、应急演练场地，配备队列训练器材、激光模拟射击设备[100]套、战术训练道具等；

红色文化体验区（占地[1500]㎡）：还原革命场景（战地医院、革命会议旧址等）、国防教育影院（可容纳[200]人）、英烈纪念墙（镌刻本地英烈事迹[100]余例）；

配套服务区（占地[1000]㎡）：含接待中心、学员餐厅、休息区、医疗保障点、文创产品区，可满足单日[500]人次的餐饮、休息与服务需求。

（二）师资与人员保障

核心师资团队（[30]人）：

军事专家：邀请退役军人、现役军人（转业/退休军官、士官）[15]人，负责军事技能教学、国防知识宣讲；

思政教师：联合高校马克思主义学院、党校教师[8]人，负责红色文化、国防政策解读；

专业技术人员：配备VR设备操作员、应急救援教练、医疗保障人员[7]人，保障活动安全与体验效果；

志愿者队伍（[50]人）：招募高校学生、退役军人志愿者，经过专业培训后参与活动引导、后勤保障、辅助教学等工作；

管理团队（[10]人）：负责活动策划、组织协调、场地管理、安全监管等工作。

（三）设备与物资保障

教学设备：多媒体投影仪、音响设备、教学课件、军事技能训练器材（队列标杆、模拟枪械、战术背心等）；

安全设备：急救箱[10]个、应急车辆[2]辆、监控设备[50]个、消防器材[30]套、防护装备（头盔、护具等[500]套）；

宣传物资：活动手册、宣传海报、横幅、文创产品（国防主题书签、徽章、纪念册等）；

后勤物资：餐饮食材、饮用水、休息座椅、遮阳棚等。

三、分层分类活动设计

（一）青少年国防教育系列活动（核心群体）

1.中小学“国防启蒙+习惯养成”训