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学校疫情防控工作总结

自疫情发生以来，我校始终将师生生命安全和身体健康放在首位，严格贯彻落实上级部门关于疫情防控的各项决策部署，坚持科学精准防控，统筹推进疫情防控与教育教学工作。在全体师生员工的共同努力下，学校疫情防控工作取得了阶段性成效，校园整体秩序平稳有序。现将主要工作情况总结如下：

一、强化组织领导，构建科学防控体系

学校高度重视疫情防控工作，第一时间成立了由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人及年级组长为成员的疫情防控工作领导小组，全面负责统筹协调和部署推进学校疫情防控各项工作。领导小组定期召开专题会议，研判疫情形势，分析存在问题，研究制定针对性防控措施，确保各项工作有章可循、落地见效。同时，建立健全了“学校—年级—班级—家庭”四级联防联控机制，明确各级责任人职责，将防控责任层层分解、落实到人，形成了上下联动、齐抓共管的工作格局。

二、细化防控措施，筑牢校园安全屏障

（一）严格校园封闭管理，把好入口关

我校严格执行校园封闭管理规定，坚持“非必要不外出、非必要不进入”原则。校门卫室作为疫情防控的第一道防线，严格落实24小时值班制度，对所有进入校园人员进行身份核验、体温检测，并查验健康码及行程轨迹。外来人员及车辆原则上不得进入校园，确需进入的，须经严格审批并落实相应防控措施。同时，加强校园内部巡逻，确保校园安全稳定。

（二）落实日常健康监测，掌握师生动态

建立健全师生员工健康监测制度，每日对师生员工进行体温测量和健康状况问询。严格执行“日报告”“零报告”制度，确保对异常情况早发现、早报告、早处置。对出现发热、咳嗽等不适症状的师生，及时按规定流程就医，并做好追踪管理。同时，加强对教职工及学生同住人员的健康状况摸排，全面掌握师生员工及其共同生活人员的动态信息。

（三）加强校园环境消杀，营造清洁环境

制定并严格执行校园环境消杀制度，对教室、宿舍、食堂、图书馆、卫生间等重点场所及公共区域进行定期清洁和消毒。加强室内通风换气，保持空气流通。合理设置废弃口罩等防疫物资专用回收点，规范处置医疗废弃物，确保校园环境安全卫生。

（四）规范防疫物资储备，保障防控需求

根据疫情防控需要，科学测算并储备了充足的口罩、消毒液、洗手液、体温计、防护服等防疫物资，建立物资台账，明确专人管理，确保物资供应及时、规范使用。同时，加强对防疫物资使用的指导和培训，确保师生员工正确使用防疫用品。

（五）优化教育教学安排，确保教学质量

根据疫情形势变化，灵活调整教育教学方式。在严格落实疫情防控要求的前提下，有序组织线下教学活动。一旦出现疫情风险，及时启动线上教学预案，确保“停课不停教、停课不停学”。加强对线上教学的质量监控和指导，保障教学进度和教学质量。

三、强化宣传引导，提升师生防控意识

（一）多渠道开展防疫宣传

通过校园网、公众号、宣传栏、主题班会、家长会等多种形式，及时传达上级疫情防控精神，宣传疫情防控知识、最新政策要求以及学校防控措施。引导师生员工科学认识疫情，增强自我防护意识和能力，不信谣、不传谣，营造科学防控、理性应对的良好氛围。

（二）加强心理健康教育

疫情期间，师生可能面临不同程度的心理压力。学校及时开通心理咨询热线，组织心理辅导教师开展线上线下心理疏导活动，帮助师生缓解焦虑情绪，调整心态，积极应对疫情带来的挑战。

四、注重人文关怀，凝聚抗疫合力

在严格执行防控措施的同时，学校高度关注师生员工的实际困难和需求。对因疫情导致生活、学习遇到困难的学生，及时提供帮扶；对坚守在防控一线的教职工，给予关心和支持。通过细致入微的人文关怀，增强了师生员工的归属感和凝聚力，为疫情防控工作的顺利开展奠定了坚实的群众基础。

五、存在的问题与不足

在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到，学校疫情防控工作中仍存在一些不足：

1.部分防控措施的精细化程度有待提升：例如，在个别环节的流程优化、不同场景下的应急响应预案等方面，仍需进一步细化和完善。

2.师生员工的防控意识仍需持续强化：随着疫情形势的变化，部分师生可能出现思想松懈、防控意识减弱的情况，常态化防控宣传教育需常抓不懈。

3.应急演练的实战性和针对性需加强：虽然定期组织应急演练，但在模拟复杂场景、检验多部门协同作战能力等方面，仍有提升空间。

4.线上教学的质量保障体系仍需优化：如何进一步提升线上教学的互动性、实践性，以及对学生居家学习的过程性评价，是我们需要持续探索的问题。

六、未来工作展望与建议

疫情防控是一项长期而艰巨的任务，我们将始终保持清醒头脑，克服麻痹思想和侥幸心理，持续巩固来之不易的防控成果，并重点做好以下工作：

1.健全常态化防控机制：将疫情防控的好经验、好做法固化为常态化制度，融入日常管理，做到警钟长鸣、常抓不懈。

2.持续强化宣传教育：创新宣传方