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高中英语阅读教学策略创新与阅读理解能力提升研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语阅读教学策略的创新及其对阅读理解能力提升的影响。通过分析现有教学策略的不足，提出针对性的创新策略，并结合实践案例进行分析，以期为广大英语教师提供实用的教学参考。

关键词：高中英语阅读教学；教学策略创新；阅读理解能力

一、概念阐述

（一）阅读教学策略创新

1.内容一：以学生为中心的教学策略创新

在高中英语阅读教学中，传统的教学策略往往以教师为主导，学生被动接受知识。为提高阅读理解能力，教师应转变观念，以学生为中心，关注学生的需求和兴趣。具体做法如下：首先，教师在课堂教学中要充分调动学生的积极性，引导他们主动参与阅读过