人教版八年级物理上册4.1光的直线传播-课件-(共29张课件).pptxVIP

;一、光源;;;;;1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。”

2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。

3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。

4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。

5、数学教学要“淡化形式，注重实质.

6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。十一月2111:06上午十一月-2111:06November08,2021

7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观察是思考和识记之母。”2021/11/811:06:1811:06:1808November2021

8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。11:06:18上午11:06上午11:06:18十一月-21

?

;因此，可以得到结论：

光在同种均匀介质中是沿传播的。;物理学中经常用光线来表示光的传播情况;信息快递：

光线并不实际存在，但光是实际存在的。;四、光沿直线传播的应用：;;;;;;;;打开电灯，房间立刻就亮了，光传播不需要时间吧;六、光速

1.大量事实和实验表明：光传播也需要时间。在真空中，光传播的速度是;介质;学习本节课的收获;练一练：

1、下列不属于光的直线传播的是（）

A、灯炮发光时温度很高

B、烈日下用伞挡阳光

C、影、日食和月食的形成

D、密密树林挡不住阳光“直”的追求

;2、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短变化是（）

A、变长B、先变长再变短

C、变短D、先变短再变长;A;4、立竿见影，就是把竹竿竖在太阳下，立刻就能看见它的影子，如果将竹竿移动，影也随之移动，这说明：由于光使竹竿形成影子。

;;;;