高中政治《第二课 把握逻辑要义》知识点总结.pdfVIP

第二课把握逻辑要义

第一框“逻辑”的多种含义

1、“逻辑”的不同用法（P8）

主要含义范围举例

规律所有科学的研究对“要把握科学研究的逻辑”“这是生活的逻辑”

象

逻辑规律与规逻辑学的研究对象“说话写文章要合乎逻辑”“说的不合逻辑”“根据材

则（思维规律）料得出合乎逻辑的结论”

认识问题的某逻辑学的研究对象“霸权主义逻辑”“强盗逻辑”“诡辩家逻辑”“只许州

种思维方法官放火，不许百姓点灯，这是哪一家的逻辑！”

逻辑学作为一门学科的逻“学一点逻辑是有好处的”“逻辑也是一门基础学科”

辑学“大学生应该上逻辑课”“在一般人的印象中，逻辑很

难学”

2、逻辑学研究的目的及四种用法之间的关系（P8）

①逻辑学研究试图将逻辑规律